Контрольна робота 22

1. Прочитай частини тексту. Як їх потрібно розташувати, щоб утворився зв’язний текст? Познач правильну відповідь.
Б 2, 3, 1

2. Познач заголовок до попереднього тексту.
В
Місяць травень

3. Визнач, які слова становлять граматичну основу поданого речення.
Б
хвилі б’ються

4. Познач, у якому рядку всі слова — займенники.
В
вами, тобою, ми

5. Добери прикметники до поданих іменників. Запиши утворене словосполучення у формі відповідного відмінка.
ліс
(Р. в.)зеленого лісу;
книга(О. в.)новою книгою;
вулиця(М. в.)на широкій вулиці.

6. Підкресли іменники, у яких відбудеться чергування кінцевого приголосного основи у місцевому відмінку однини.
Гуска, криниця, сестра, крига, берег, вікно, бік, стеля, завірюха.

7. Випиши з тексту із завдання 1 по три слова вказаних частин мови.
Іменники
: усмішкою, цвіту, травень, землі, хвилі, набережну, ночі, воді, крони, дощі, листя, каштанів, пірамідками, пуп'янки, цвіту, днем, дерев, тлі, парчі, пірамідами, суцвіття, цвіт, світі, ліхтарів, свічки, ялинках.
Прикметники: радісною, українські, дніпрові, гранітну, тихі, місячні, розквітлі, травневі, тендітне, київських, малесенькими, майбутнього, соковитої, білими, каштановий, вуличних.
Дієслова: іде, б'ються, віддзеркалюються, пройшли, розгорнулося, підростає, міцніє, звелися, зеленішають, густішають, спалахує, нагадує.
Займенники: воно, ним, їх.

8. Склади й запиши текст за поданою кінцівкою. Добери до нього заголовок.

Чудовий день

Нещодавно наш клас їздив на екскурсію. Ми побували в кінотеатрі.

Він не зовсім звичайний. Спочатку нам дали спеціальні окуляри. Мультфільм у форматі 3-D просто зачарував мене. Я відчувала себе, мов у казці. На згадку нам подарували різнокольорові кульки.  А потім ми ласували смачним морозивом. Піднялися сходами на найвищу споруду міста. Перед нами, мов на долоні, лежали величні собори й старовинні будинки, мерехтливі фонтани й зелені сквери. Усім було весело та цікаво.

Як чудово пройшов цей день! Я надовго його запам’ятаю!


ЗНАЙШЛИ ПОМИЛКУ?

Коментарі

Всього коментарів: 0