Lektion 5. ZU HAUSE FEIERN

Welche Speisen magst du?

2. Ordne die Speisen richtig ein. Упорядкуй правипьно страви.
Zum Obst gehören Orangen, Aprikosen, Apfel, Birnen, Pflaumen. Zum Gemüse gehören Rüben, Kartoffeln, Möhren. Zu Suppen gehört Borschtsch. Zu Salaten gehören Tomatensalat, Gemüsesalat, Zwiebelsalat, Gurkensalat. Zu Getränken gehören Cola, Milch, Tee, Kaffee, Orangensaft, Apfelsaft. Zu Süßigkeiten gehören Bonbons, Torte, Kekse, Kuchen, Geleekonfekt.

3. Was mag Sabine? Höre zu. Markiere passende Bilder und erzähle. Прослухай запис про те, що любить Сабіна. Познач відповідні ілюстрації й розкажи.
Bonbons (4), Kuchen (6), Obst: Bananen, Orangen (1), Äpfel (2), Cola (5).

Im Supermarkt

3. Was hat Michael gemacht! Beschreibe die Bilder und schreibe die Sätze ins Heft auf. Опиши малюнки. Скажи, що зробив Міхаель, і запиши речення в зошит.
Michael ist in den Supermarkt gegangen. Er hat eingekauft. Der Junge hat an der Kasse gezahlt. Er ist nach Hause gegangen. Seine Freunde haben Fußball gespielt. Michael hat mitgespielt.

Wir kochen gern

1. Was macht man aus diesen Lebensmitteln? Erzühle. Розкажи, що можна зробити з цих продуктів.
Aus Mehl macht man Brot, Kuchen, Kekse, Obstkuchen. Aus Milch macht man Jogurt, Quark, Sahne, Butter, Kefir. Aus Obst macht man Marmelade, Obstkuchen, Obstsalat.

2. Höre das Gedicht und ergänze die Reimwörter. Прослухай вірш і доповни словами, що римуються.
Bett — Fett, Schnee — See — Tee.

4. Welche Lebensmittel haben Nina und ihr Großvater gebraucht? Wühle passende Wörter und erzähle. Розкажи, які продукти використали Ніна та її дідусь. Добери відповідні слова.
Nina und ihr Großvater haben Hackfleisch, Ei, Kartoffel, Milch, Salz, Pfeffer, Fett, Spaghetti gebraucht.

5. Wie haben Nina und ihr Großvater Fleischklößchen gebraten? Erzähle. Розкажи, як Ніна та її дідусь смажили м'ясні фрикадельки.
Sie haben eine Kartoffel gekocht, dann haben sie Hackfleisch mit einem Ei und einer Kartoffel gemischt. Sie haben Milch, Salz und Pfeffer zugegeben. Danach haben sie aus der Mischung kleine Bällchen gerollt. Nun haben sie Fleischklößchen in die Pfanne gelegt und mit Fett gebraten. Nun haben sie Fleischklößchen probiert.

Wir decken den Tisch

2. Welches Geschirr steht auf dem Tisch? Ordne die jeweiligen Nummern den Gegenständen zu. Визнач, який посуд стоїть на столі. Постав відповідні номери біля предметів.
1. нож; 2. тарелка; 3. чайная ложка; 4. салфетка; 5. кофейник; 6. вилка; 7. чашка; 8. масленка; 9. скатерть; 10. ложка; 11. чайник (заварной); 12. сахарница; 13. блюдце.

Wir haben Besuch

2. Wie schmeckt das alles? Wähle passende Wörter und erzähle. Яке на смак? Вибери відповідні слова та розкажи.
Süß schmecken Schokolade, Torten, Bonbons, Kuchen. Sauer schmecken saure Gurken, unreife Äpfel. Scharf schmecken Suppe, Fisch, Pfeffer, Pizza, Zwiebeln, Fieischklößchen. Salzig schmecken Suppe, Fisch, Pizza, Fleischklößchen.

Wir feiern Geburtstag

2. Lies den Text, ersetze dabei die Bilder durch passende Wörter. Прочитай текст, замінюючи малюнки словами.
Oma bäckt Kuchen, Opa kauft Äpfel. Mutti und Tims Schwester Heidi kaufen Käse, Brot, Wurst, Bonbons, Vati Wasser und Saft, Obst und Eis. Und alle kaufen Geschenke.

4. Wer hat Michael was geschenkt! Finde und erzähle. Höre die Lösungen. Визнач і розкажи, хто що подарував Міхаелю. Прослухай правильні відповіді.
Niklas hat Michael eine CD geschenkt. Julia hat Michael ein Buch geschenkt. Max hat Michael eine Tauchermaske geschenkt. Silke hat Michael ein Album mit Briefmarken geschenkt. Sabine hat Michael Postkarten geschenkt. Markus hat Michael Automodelle geschenkt. Jens hat Michael eine gute Kassette geschenkt.

Schöne Geschenke

4. Antworte auf die Fragen nach dem Muster. Дай відповіді на запитання за зразком.
1. Ich möchte ihm eine Kamera schenken.
2. Ich möchte ihm Rollschuhe schenken.
3. Ich möchte ihr eine Tasse schenken.
4. Ich möchte ihnen ein Puzzlespiel schenken.
5. Die Eltern haben mir ein Handy geschenkt.
6. Die Tante hat mir eine Jacke geschenkt.
7. Man hat mir ein Buch geschenkt.
8. Man hat dem Kind Süßigkeiten geschenkt.

Was gehört zum guten Ton?

2. Bestimme die richtige Reihenfolge der Sätze. Höre die Lösung. Визнач правильний порядок речень. Прослухай правильні відповіді.
b); a); c); f); e); g); d).

4. Sieh dir die Bilder an. Welche Tipps gibst du den Kindern! Erzähle. Gebrauche die Wörter und Wortverbindungen. Розглянь малюнки. Розкажи, які поради ти даси цим дітям. Використай слова та словосполучення.
5) Mische den Zucker in der Tasse lautlos.
4) Lege das Messer und die Gabel nach dem Essen nicht auf den Tisch, sondern auf den Teller.
3) Sprich beim Essen nicht.
6) Lege den Teelöffel beim Trinken auf die Untertasse.
2) Halt die Gabel in der linken Hand und das Messer in der rechten Hand.

5. Wie muss man sich am Tisch benehmen? Besprecht in Gruppen Regeln zum guten Ton. Erzählt dann der ganzen Klasse. Як слід поводитися за столом? Обговоріть у групах правила гарного тону за столом і розкажіть усьому класу. Man muss den Mund nicht mit der Hand wischen, sondern eine Serviette nehmen.
Man muss den Zucker in der Tasse lautlos mischen.
Man muss das Messer und die Gabel nach dem Essen auf den Teller legen.
Man muss beim Essen nicht sprechen.
Man muss den Teelöffel beim Trinken auf die Untertasse legen.
Man muss die Gabel in der linken Hand und das Messer in der rechten Hand halten.


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