Урок 48

 1. Математичний тест (вибери правильну відповідь).
1) Дев’ятсот два цифрами записується так:
а) 92; б) 920; в) 902.
2) Одна сотня — це:
а) 100 од.; б) 1 дес; в) 1000 од.
3) У числі 479 число десятків — це:
а) 4; б) 7; в) 9.
4) 3 од. першого розряду є в числі:
а) 300; б) 130; в) 523.
5) 817 — це:
а) 800 сот. 10 дес. 7 од.; б) 8 сот. 1 дес. 7 од.; в) 8 сот. 17 дес.
6) П’ять сотень і три десятки — це:
а) 530; б) 53; в) 503.

1) в) 902;
2) а) 100 од;
3) б) 7;
4) а) 300;
5) б) 8 сот 1 дес 7 од;
6) а) 530.

2. Розглянь міркування, як визначили загальну кількість десятків у числі 140. Зроби це для наступних чисел.

280 = 28 · 10
360 = 36 · 10
950 = 95 · 10
410 = 41 · 10

3. Перемалюй таблицю. Доповни її числами.

4. Дай відповіді на запитання, виконавши відповідні обчислення.

Катруся вирощує розсаду помідорів. Усього в неї 218 саджанців, кожний — в окремій паперовій скляночці.

1) Скільки паперових скляночок використано для 218 саджанців? Потім Катруся розклала паперові скляночки в лотки, по 10 у кожний. А решту скляночок залишила на підвіконні.

2) Скільки лотків використала Катруся? Скільки паперових скляночок залишилося на підвіконні?

Пізніше Катруся розклала лотки зі скляночками на полиці, по 10 лотків на кожну. А решту лотків залишила на підлозі.

3) Скільки полиць зайняли лотки? Скільки лотків залишилося на підлозі?

1) 218;
218 = 21 · 10 + 8
Залишила на підвіконні 8 скляночок.
2) Катруся використала 21 лотків і залишила на підвіконні 8 скляночок

5. 600 + 42
309 + 20
210 + 7
438 – 38
715 – 710
346 – 306
582 – 502
198 – 108

600 + 42 = 642
309 + 20 = 329
210 + 7 = 217
438 – 38 = 400
715 – 710 = 5
346 – 306 = 40
582 – 502 = 80
198 – 108 = 90

6. Придумай і запиши трицифрове число, що має:
· цифру 3 у розряді десятків;
· цифру 5 у розряді сотень;
· цифру 0 у розряді десятків;
· однакові цифри в розрядах сотень і одиниць;
· цифру 0 у розрядах одиниць, десятків і сотень;
· усього 11 дес;
· усього 90 дес,;
· усього 100 дес.

· 135
· 502
· 707
· 808
· Таке число не існує.
110; 900; 1000.

7. Використовуючи кожну із цифр 1, 3, 7, запиши всі можливі трицифрові числа. Обведи число, що містить всього 17 десятків. Підкресли числа, що містять 7 сотень.

137, 173, 317, 371, 713, 731.

8. Знайди значення виразу k · 5 + 400, якщо k = 3, 8, 1. Підкресли в кожному результаті загальну кількість десятків.

k = 3: 3 · 5 + 400 = 15 + 400 = 415
k = 8: 8 · 5 + 400 = 40 + 400 = 440
k = 1: 1 · 5 + 400 = 5 + 400 = 405

9. На острові Хортиця є Музей історії запорозького козацтва. Ціна квитків записана у таблиці.
У черзі до каси стояли один дорослий і кілька студентів. Скільки студентів було у черзі, якщо до каси надійшло 90 грн?

1) 90 – 18 = 72 (грн)
2) 72 : 9 = 8 (ст.)

Відповідь: у черзі було 8 студентів