Правильно читаю числові вирази (сторінка 106-107)

2. Спиши текст про Дніпрогес. Числа записуй словами. Постав наголос у числівниках.

Дніпрогес працює вже понад вісімдесят років і вражає своїми розмірами. Адже довжина греблі — майже дві тисячі метрів, висота — шістдесят метрів. А це як два будинки у дев’ять поверхів.

3. Пригадай назви зимових і весняних місяців. Поєднай кожну з одним із поданих чисел. Запиши утворені дати. Числа записуй словами.

Одинадцяте грудня; чотирнадцяте січня; шістнадцяте лютого, вісімнадцяте березня; двадцять п’яте квітня; тридцяте травня.

6. Обчисли, скільки одиниць вогнепальної зброї було на одному козацькому човні. Відповідь запиши.

На одному козацькому човні було сто двадцять п’ять одиниць вогнепальної зброї.

7. Ґаджикові цікаво, чи подобається тобі математика. Де ти використовуєш знання з математики? Напиши про це текст (3–4 речення).

Математика — мій улюблений предмет в школі. Важко собі уявити, як би могла жити людина в сучасному цивілізованому світі, якби не вміла рахувати гроші, вимірювати відстані або створювати точні вимірювальні прилади. Математика є царицею всіх наук. Тому без вивчення даної науки неможливо осягнути таємниці світу.

8. Спиши текст. Числа записуй словами.

Туристів приваблює острів Хортиця. Він простягнувся посеред Дніпра на дванадцять кілометрів. Тут є історичний комплекс «Запорозька Січ», Музей запорозького козацтва, піднятий з Дніпра козацький корабель чайка.

На Хортиці неповторна природа. Тут мешкає тридцять видів звірів, сто двадцять видів птахів і п’ятнадцять видів жаб, ящірок.

Визначаю родові закінчення прикметників (сторінка 99-100)Прикрашаю своє мовлення прикметниками (сторінка 101-102)Пригадую числівники (сторінка 103-104)Правильно наголошую і записую числівники (сторінка 105-106)Правильно читаю числові вирази (сторінка 106-107)Розпізнаю дієслова (сторінка 108-109)Правильно записую дієслова на -ться, -шся (сторінка 110-111)Розрізняю часові форми дієслів (сторінка 111-113)Змінюю дієслова за часами (сторінка 113-115)