Розрізняю частини мови (сторінка 124-126)

1. Постав питання до поданих слів. Визнач, до якої частини мови вони належать, і запиши за зразком.

Екскурсія (що?) — іменник; відвідали (що зробили?) — дієслово; цікаві (які?) — прикметник; туристи (хто?) — іменник; п'ять (скільки?) — числівник; на — прийменник.

3. Об’єднай виділені слова в групи за частинами мови. Запиши їх у три колонки.

4. Чи хотілося б тобі побувати в планетарії? Чому? Напиши про це текст (3-4 речення).

Планетарій — це цікаво, тому я хочу його відвідати. Мені цікаво побачити зоряне небо та полярне сяйво. Із задоволенням попрацювала б із телескопом. За допомогою нього можна спостерігати за планетами та іншими небесними тілами.

7. Випиши в колонку слова, виділені в тексті про океанаріум. Утвори від них іменники, запиши в другу колонку.

Відвідали — відвідування.
Здивував — диво.
Світилися — світло.
Спостерігали — спостереження.

8. Утвори від поданих прикметників іменники і дієслова. Познач корінь у кожному слові.

Шумний — шум — шуміти.

Радісний — радість — радіти.

Білий — білило — біліти.

Високий — висота — височіти.

10. Прочитай і спиши текст, вибравши з дужок потрібний прийменник. Випиши числівник, поділяючи його на склади для переносу.

Одним з улюблених місць відпочинку мешканців та гостей Харкова є підвісна канатна дорога. Використовують її для прогулянок, а також як транспорт. Вісімнадцять хвилин у повітрі — і ти вже в іншому кінці Харкова. Не в кожному місті є така незвична дорога.

Ві-сім-над-цять.