Будую текст-мiркування (сторінка 143-145)

1.-2. Усно.

3. Тут ти потрапиш у дивовижний світ води. Дізнаєшся багато нового про озера і річки. Побуваєш у залах, де йде дощ із грозою, тече водоспад. Цікавинкою музею є атракціон мильних бульбашок. Ти можеш опинитися у величезній бульбашці, яка повністю тебе огорне.

4. Усно.

5. На цій світлині зображено аквапарк.

Потрапивши на територію аквапарку, ми потрапляємо у світ розваг на воді. Гори високі, низькі, закручені по спіралі, такі яскраві як веселка, а біля підніжжя величезний басейн. Спочатку треба піднятися по сходах на самий верх, а потім із завмиранням серця мчати щодуху вниз і пірнати в басейн. Озброївшись водяними пістолетами, можна влаштовувати цілі баталії.

В аквапарку відвідувачі отримують задоволення від розваг.

6. Усно.

7. Я хочу відвідати океанаріум.

Там можна потрапити у дивовижний світ живої морської природи. Експонати різнокольорових коралів, підводні тунелі з різноманітними видами риб, креветки, равлики та багато інших підводних мешканців захоплюють подих. Найбільший акваріум для акул, які повільно рухаються по широкому колу. А ще кумедні та яскраві рибки-клоуни, риба-камінь та риба-собака тощо.

У океанаріумі можна поринути у атмосферу магічного оточення підводного світу.

8. Для чого людям екскурсії?

Під час екскурсій ми відкриваємо для себе багато нового й цікавого. Дізнаємося про історію, відкриття. Відвідуємо цікаві місця. Любуємося природою, спорудами.

Екскурсії збагачують нас знаннями і враженнями.

Утворюю словосполучення (сторінка 134-136)Будую різні види речень (сторінка 137-138)Пригадую будову тексту (сторінка 139-140)Розрізняю тексти! Розповідь, опис і міркування (сторінка 141-143)Будую текст-мiркування (сторінка 143-145)Складаю есе (сторінка 145-147)Визначаю тему і мету тексту. Добираю заголовок (сторінка 147-149)Складаю план тексту (сторінка 149-151)Спостерігаю за зв’язком речень y тексті (сторінка 151-153)

Повідомити про помилку