Розпізнаю слова, які мають кілька значень (сторінка 30-32)

1. Відгадай загадку Ґаджика. Запиши слово-відгадку. Поясни, скільки значень має це слово.

Голка — прилад для шиття; металевий стрижень для шприца; тверда колючка на тілі тварин; лист хвойних дерев; тонкий загострений кристал на чому-небудь.

2. Склади й запиши три речення зі словом-відгадкою, щоб у кожному воно мало інше значення.

Бабуся часто шиє голкою. Багато голок вже обсипалося з ялинки. Їжак звернувся у клубок та випустив гострі голки.

4. Склади і запиши речення зі словом місяць в іншому значенні, ніж у тексті про долину.

Місяць сховався за великими чорними хмарами.

6. Спиши подані речення. Підкресли слово, вжите в різних значеннях. Вибери з довідки пояснення цих значень. Випиши з легенди речення, у якому це слово має третє значення.

1. Став (зупинився) коло джерела.

2. Став (почав) пити воду із джерела.
Так і став (перетворився) квіткою.

7. Прочитай слова. Поясни, які з них мають кілька значень. Склади і запиши текст із цими словами (3–4 речення).

Улюблена гра моїх друзів є футбол. На вихідних вони змагалися з хлопцями із судньої вулиці. Андрій забив м’яч у ворота суперника. Наші хлопці перемогли.

8. Прочитай речення. Які недоречності ти помітив/помітила? Запиши речення, виправивши помилку. Добери антоніми до виділених слів і запиши утворені пари.

1. Корабель гострим носом врізався у великі хвилі.

2. Артемко засьорбав носом і розплакався.

Гострим — тупим.

Великі — малі.

Розплакався — розсміявся.

Шукаю слова в словнику за алфавітом (сторінка 21-22)Розрізняю пряме і переносне значення слів (сторінка 23-24)Розпізнаю синоніми (сторінка 25-26)Добираю синоніми (сторінка 27-30)Розпізнаю слова, які мають кілька значень (сторінка 30-32)Спостерігаю за словами, які звучать однаково, але мають різні значення (сторінка 32-33)Визначаю корінь слова (сторінка 34-35)Розпізнаю спільнокореневі слова (сторінка 36-39)Спостерігаю за чергуванням приголосних у коренях слів (сторінка 39-41)

Повідомити про помилку