Варіант 7

1. Прочитай і спиши текст. Устав, де потрібно, пропущені букви, апостроф, розкрий дужки.
Пшеничне поле за селом залите сонячним промінням. Колосся наповнене зерном.
Пам’ятаємо це поле зеленим. Ми йшли по ньому і виривали бур’яни. Вони з’являлися між пшеницею і заважали їй рости. А сьогодні допомагаємо дорослим збирати урожай.
Після роботи біжимо до річки. Настрій радісний. Адже і ми робимо свій маленький внесок у велику хліборобську справу!

2. У першому абзаці знайди слово, що відповідає звуковій схемі
Колосся.

3. До поданих слів добери антоніми.
Пам ятати — забувати.
Заважати — допомагати.

4. У першому абзаці тексту підкресли іменники, ужиті в орудному відмінку
промінням, зерном.

5. У третьому абзаці підкресли окличне речення.
Адже і ми робимо свій маленький внесок у велику хліборобську справу!

6. Поміркуй, чому потрібно допомагати дорослим. Свої міркування запиши (3-4 речення).
Діти змалку мають допомагати дорослим. Мама й тато багато працюють, щоб заробити кошти на життя, тому дуже стомлюються, і ми повинні їм допомагати. Я можу прибрати в хаті, помити посуд, полити квіти. Ще я піклуюся про нашого собаку Тіма — вигулюю його, годую, граюся з ним, воджу до ветеринара на щеплення. Моя допомога дас батькам змогу відпочити.