Варіант 2

1. Прочитай уважно текст «Дядько Джміль».

Послухайте, яку дивну історію нам вдалося дізнатися в густому темному лісі. В тому самому лісі, посеред якого е широка галявина з барвистими квітами і зеленою запашною травою.

На краю тої галявини шумить різьбленим листом могутній дуб. На галявині живе багато коників, жучків, метеликів. Усі вони, біжачи або летячи повз дуба, оглядаються на нього з острахом. А лісові миші оббігають те місце десятою дорогою...

2. Спиши виділену частину тексту. Устав пропущені букви, апостроф, розкрий дужки.

Чим цей старий дуб знаменитий, що одні його шанують, а інші — бояться?

А тим, що між корінням дерева живе грізний дядько Джміль. Він має страшну зброю — велике гостре жало. Мешканці пам’ятають, що від цього жала загинуло чимало лісового люду. З уст в уста пошепки розказують про те легенди.

3. Запиши, де відбувалися події, описані у творі.

Події, описані у творі, відбувалися в густому темному лісі, посеред якого є широка галявина з барвистими квітами і зеленою запашною травою.

4. Добери і запиши 3-4 прикметники, які характеризують дядька Джмеля.

Грізний, сердитий, справедливий, страшний.

5. Запиши, як ти розумієш ужитий у тексті вислів і вухом не веде.

І вухом не веде — ніяк не реагує, вдає, що не чує.

6. Випиши з другого абзацу тексту по два іменники в кожну колонку таблиці.

7. Перебудуй подане речення в питальне і запиши.

Хто хотів поласувати чужим медком?

8. Спиши речення. Постав слова, що в дужках, у правильній формі. Постав, де потрібно, кому.

Діти, ніколи не жартуйте із джмелями.

9. Чи корисні джмелі? Поясни чому. Напиши про це текст (3–4 речення).

Джмелі — корисні й красиві комахи. Зовні вони дуже схожі на звичайну бджолу, тільки більші. Джмелі живляться нектаром квітів, запилюють їх. Без джмелів деякі квіти просто не зможуть існувати.