Варіант 13

2. Спиши виділену частину тексту. Устав пропущені букви, апостроф, розкрий дужки.

Минали дні. Мальки підростали. Жили вони самотньо, кожен у своїй схованці. А випливали з неї тоді, коли починало темніти. Дитинчата соромилися своїх вусів. Але предмет їхнього сорому став прекрасним пристосуванням для полювання.

Лягають сомики на дно або зариються в мул. Лише вуса стирчать. Хитають ними, наче це водорості або черв’ячок.

3. Познач, про що розповідається в тексті.

Б Про те, як вуса допомагають сомам.

4. З'єднай стрілочками слова-синоніми.

5. Упиши слова, яких бракує, щоб уявити життя мальків сама.

Малькам сома було цікаво досліджувати річкове дно. Вони гойдалися на хвильках, як у колисочці. А ще заривалися у пісочок і мул. Соменятам здавалося, що вони вкриті теплою ковдрою.

6. Познач будову слів.

Підводний, рибалка

7. Познач у поданому реченні правильну послідовність частин мови.

На дні річки з’явилися вусаті мальки.

В Прийменник, іменник, іменник, дієслово, прикметник, іменник.

8. Від поданого дієслова утвори й запиши всі часові форми.

Чекати — чекали, чекають, будуть чекати, чекатимуть.

9. Чому сомів називають санітарами водойм? Напиши про це текст (3-4 речення).

Соми плавають на дні річок. Там вони вишукують і з’їдають хворих і ослаблих риб, рештки інших тварин. Тому їх називають санітарами водойм. Усі водні жителі побоюються, але поважають цих величезних хижаків.

Повідомити про помилку