Варіант 3

2. Спиши виділену частину тексту. Устав пропущені букви, апостроф, розкрий дужки. ....
Озирнувся дятел, чи ніхто його не почув. Начебто ні: Знову спробував заспівати. Еге, з такою піснею на люди не з’явишся!
Засумував птах. А тут ще місяць лютий догулює останні дні. Ось-ось заіскриться снігами березень, заголубіє весняна розлийвода. Все навколо заспіває. Як же дятлові без пісні?..

3. Запиши, де відбувалися події твору.
Події твору відбувалися в лісі.

4. Добери і запиши 3-4 прикметники, які характеризують дятла.
Працьовитий, увічливий, винахідливий, здогадливий.

5. Запиши, як ти розумієш ужитий у тексті виспів аж луна розляглася.
Вислів аж луна розляглася означає дуже голосно, так, що далеко чути.

6. Випиши з четвертого абзацу тексту по два іменники в кожну колонку таблиці.

7. Перебудуй подане речення на питальне і запиши.
Хто хотів навчитися співати?

8. Спиши речення. Постав слова, що в дужках, у правильній формі. Постав, де потрібно, кому.
Птахи сидять на гілці, слухаючи незвичайний спів.

9. Чи корисні дятли? Поясни чому. Напиши про це текст (3-4 речення).
Дятел дуже корисний птах. Він живе на деревах. У нього є довгий дзьобик. За допомогою нього він видовбує з-під кори дерев комах та їхні личинки. Тому дятла називають санітаром лісу.