Варіант 5

2. Спиши виділену частину тексту. Устав пропущені букви, апостроф, розкрий дужки.
Погляньте, який кольористий ліс! Улітку він був зелений. А зараз осінь, і листя пожовкле. Ніби хтось розмалював його такою світло-жовтою фарбою. А глянеш ближче: одне дерево жовтувате, інше темніше. А цей кущ прикрасив себе червоним листям! Пішли хлоп’ята в ліс гуляти. Весело бігати по м’якому листю. Шелестить під ногами.

3. Визнач жанр тексту. Упиши назву жанру в подане речення.
Я прочитав(-ла) оповідання Олександра Копиленка «Хіба від нічого так тікають?».

4. Визнач і запиши головну думку тексту «Хіба від нічого так тікають?».
Головна думка тексту «Хіба від нічого так тікають?» — у лісі треба бути обережними, не можна діяти бездумно.

5. Поясни, чому хлопці втікали щодуху.
Хлопці втікали щодуху, бо побачили стільки гадюк, що аж перелякалися.

6. Випиши з останнього абзацу тексту по два слова в кожну колонку таблиці.

7. Дай пораду хлопцям одним реченням зі звертанням. Запиши це речення.
Хлопці, не лізьте, куди не слід!

8. Спиши речення. Постав слова, що в дужках, у правильній формі.
В осінньому лісі діти бігали по м’якому листю.

9. Чи можна руйнувати нори тварин, пташині гнізда, кубла змій? Поясни чому. Напиши про це текст (3-4 речення).
Я вважаю, що руйнувати нори тварин, пташині гнізда, кубла змій не можна. Втручаючись у їхнє життя, ми залишаємо тваринок без домівок. Таке нікому не сподобається. Тварини можуть почати оборонятися, і тоді вже нікому не буде весело.