Робота 5
ВАРІАНТ 1
1. Як число шістсот п’ять тисяч шістсот п’ять записати цифрами?
В 605 605
2. За допомогою якого виразу можна розв’язати цю задачу?
Б 300 : (10 + 15)
3. Яку дію потрібно виконати першою при обчисленні значення виразу, обраного в завданні 2?
В додавання
4. З’єднай лінією предмет і назву фігури, форму якої він має.
5. З’єднай лінією висловлювання і відповідний вираз.
6. Обчисли.
(135248 – 11223) : 25 · 16 = 79 376.
| 1) | – | 1 | 3 | 5 | 2 | 4 | 8 | 2) | – | 1 | 2 | 4 | 0 | 2 | 5 | 2 | 5 | × | 4 | 9 | 6 | 1 | |||||||
| 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 1 | 0 | 0 | 4 | 9 | 6 | 1 | 1 | 6 | ||||||||||||||||
| 1 | 2 | 4 | 0 | 2 | 5 | – | 2 | 4 | 0 | + | 2 | 9 | 7 | 6 | 6 | ||||||||||||||
| 2 | 2 | 5 | 4 | 9 | 6 | 1 | |||||||||||||||||||||||
| – | 1 | 5 | 2 | 7 | 9 | 3 | 7 | 6 | |||||||||||||||||||||
| 1 | 5 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||
| – | 2 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 0 | |||||||||||||||||||||||||||||
7. Щоб прикрасити зал до свята, учні старших класів виготовили 920 паперових ліхтариків, а учні початкових класів — утричі більше. Усі ліхтарики розмістили порівну на 40 гірляндах. Скільки ліхтариків у кожній гірлянді?
1) 920 · 3 = 2760 ліхтариків — виготовили учні початкових класів.
2) 2760 : 40 = 69 ліхтариків — у кожній гірлянді.
Відповідь: у кожній гірлянді 69 ліхтариків.
ВАРІАНТ 2
1. Як число сімсот дві тисячі сімдесят два записати цифрами?
Б 702 072
2. За допомогою якого виразу можна розв’язати цю задачу?
В 120: (6+ 4)
3. Яку дію потрібно виконати першою при обчисленні значення виразу, обраного в завданні 2?
А додавання
4. З’єднай лінією предмет і назву фігури, форму якої він має.
5. З’єднай лінією висловлювання і відповідний вираз.
6. Обчисли.
1400 : 35 + 15 · 243 = 3685.
| 1) | – | 1 | 4 | 0 | 0 | 3 | 5 | 2) | × | 2 | 4 | 3 | 3) | + | 3 | 6 | 4 | 5 | |||||
| 1 | 4 | 0 | 4 | 0 | 1 | 5 | 4 | 0 | |||||||||||||||
| 0 | + | 1 | 2 | 1 | 4 | 3 | 6 | 8 | 5 | ||||||||||||||
| 2 | 4 | 3 | |||||||||||||||||||||
| 3 | 6 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||
7. Від продажу власних виробів на шкільному ярмарку учні початкової школи отримали 840 грн, а старшокласники — удвічі більше. На всі гроші вони придбали художні книжки для бібліотеки за ціною 70 грн кожна. Скільки книжок придбали для бібліотеки?
1) 840 · 2 = 1680 грн — отримали старшокласники.
2) 1680 : 70 = 24 книжки — придбали для бібліотеки.
Відповідь: для бібліотеки придбали 24 книжки.