Робота 6
Варіант 1
2. Спиши виділену частину тексту, розкривши дужки.
У Києві, в одному з мальовничих куточків, що зветься Русанівкою, жила дівчинка У ля.
Щоранку по сніданні У ля з бабусею виходили на прогулянку подиха ти свіжим повітрям. Вони бродили над порослим вербами каналом, уго лос читали на лавочці казки. А деколи брали на човнярській станції човна й весело каталися.
3. Познач прислів’я, яке виражає головну думку тексту.
Б Справжнього друга у скруті пізнають.
4. З’єднай стрілочкою персонажів твору і слова, які називають їхні риси характеру.
5. Продовж подане речення.
Улянка вирішила пограти з хлопчиком тому, що зрозуміла, що перед цим повелася з ним не дуже чемно.
6. Покажи стрілочкою вид кожного речення.
7. Познач закінчення, яке матиме займенник своя в орудному відмінку.
А -єю
8. Спиши речення. Постав дієслово у формі теперішнього часу.
Хлопчик не збирається гортати книжку.
9. Придумай продовження тексту про дружбу Улі з хлопчиком. Напиши про це 3-4 речення.
Уля частенько катала хлопчика по асфальтовій доріжці. Трохи натомившись, вони зупинялися, розгортали нову книжку й разом читали. Коли на вулиці дощило, діти грали в шахи та мріяли. Хлопчикові ніколи не було самотньо, а Уля раділа його цікавим розповідям.
Варіант 2
2 Спиши виділену частину тексту. Устав пропущені букви чи апостроф і розкрий дужки.
Було це в третьому класі. Вероніці виповнилось якраз дев’ять років. Батьки на день народження подарували їй ляльку. Дівчинці одразу сподобалась іграшка. Така м’яка, велика. З голубими очима та білими косичками із вплетеними в них кольоровими стрічками. Ще й весело усміхається. Звісно, вона понесла її до школи, щоб показати однокласникам.
3. Познач прислів’я, яке виражає головну думку тексту.
А Спочатку вислухай друга, а потім роби висновки.
4. З’єднай стрілочкою персонажів твору і слова, які називають їхні риси характеру.
5. Продовж подане речення.
Вероніка вирішила повернути дружбу з Катрусею тому, що спочатку не з’ясувала все до кінця і зробила хибні висновки.
6. Покажи стрілочкою вид кожного речення.
7. Познач закінчення, яке матиме займенник твоя в орудному відмінку.
А -єю
8. Спиши речення. Постав дієслово у формі теперішнього часу.
Дівчинці дуже подобається іграшка.
9. Придумай продовження тексту про дружбу Вероніки з Катрусею. Напиши про це 3-4 речення.
Вероніка попросила пробачення в Катрусі за свою поведінку. Відтепер вона передусім слухатиме слова друга, а потім робитиме висновки. Катруся запевнила, що вже давно вибачила й забула про той випадок. Дівчата знову міцно здружилися. їм стало ще цікавіше спілкуватися разом, адже в Катрусі тепер нова школа, інший клас. Після занять подружки завжди гуляли й розповідали одна одній про цікаві події.