Варіант 1

2. Спиши виділену частину тексту. Устав пропущені букви, апостроф, розкрий дужки.

Журавлі вислухали діда й злетіли угору. Всю ніч вони носили у дзьобах крапельки води. Уранці горнятко було повне.

Дід покропив сопілку й очам не повірив. З’явилася не дитина, а дівчина, гарна, як ружа. Старенькі не знали, як її вбрати. Вона посиділа на лаві та й знову зробилася сопілкою.

3. Заповни таблицю.

4. Запиши, коли дівчина перестала обертатися на сопілку.

Дівчина перестала обертатися на сопілку після того як дід полив сопілку живлющою водою.

5. Визнач послідовність пунктів плану відповідно до тексту.

6. Старенькі віддали доньку заміж.
5. Дід знову зажурився.
4. Сопілка стала дівчиною.
2. Дід вирізав з калини сопілку.
1. Жили собі дід і баба.
3. Журавлі наповнили горнятко цілющою водою.

6. За змістом розповідного речення побудуй питальне і запиши.

Про що попросила сопілка діда?

7. Спиши речення. Постав слова, що в дужках, у правильній формі.

Дід поставив коло воріт горнятко для цілющої води.

8. Установи зв'язки між членами речення за допомогою питань.

Вранці журавлиний ключ сів коло річки.

Ключ (що зробив?) сів; ключ (який?) журавлиний; сів (де?) біля річки; сів (коли?) вранці.

9. Як змінювався настрій діда? Поясни чому. Напиши про це есе (3-4 речення).

Спочатку дід був сумний, бо в них з бабою не було дітей. Коли дід почув голосочок із сопілки, то він злякався. Коли сопілка ставала то дівчиною, то сопілкою — дід журився. І тільки тоді, коли сопілка повністю стала дівчиною, дід зрадів.