Варіант 10

2. Спиши виділену частину тексту. Устав пропущені букви, апостроф, розкрий дужки.

Матері-горобчисі за цього хлопчиська страшно, щоб якось не зірвався й не впав, бо ж розбитися може. Та найбільше вона боїться сусідського рябого кота. Він пильно стежить, коли гороб’ята почнуть вилітати з гнізда. Тоді поблизу в кущах сховається. Тільки пташеня сяде на землю, він його — хап! — і нема.

3. Визнач жанр тексту. Упиши назву жанру в подане речення.

Я прочитав(-ла) літературну казку Івана Сенченка «Бій за гніздо».

4. Заповни таблицю.

5. Поясни, як ти розумієш ужитий у тексті вислів мало не зомлів від жаху.

Вислів мало не зомлів від жаху означає дуже злякався.

6. Підкресли в поданому реченні прислівники. Добери до них антоніми, запиши.

Горобець полетів низенько над картоплею і голосно закричав.
Низенько — височенько.
Голосно — тихо.

7. Підкресли в поданому реченні головні члени.

Горобчиха підлетіла до того чужого горобця, ухопила його за чуба.

8. Від поданого іменника утвори спільнокореневі слова, різні частини мови.

Бій — бійка, бойовий, битися.

9. Як горобці захистили своє житло? Напиши про це есе (3-4 речення).

Чужий горобець накинувся на мале горобеня й почав глузувати. Він ледь не відправив маля в лапи кота. Горобчиха ухопила чужого горобця за чуба й відлупцювала його крилами. Чужий битий горобець аж на дальню яблуню втік.