Варіант 15

2. Спиши виділену частину тексту. Устав пропущені букви, апостроф, розкрий дужки.

Такий уже розумний отой собачка Булька! Тільки й того, що говорити не вміє. Хлоп’ята й дівчатка з усього двору люблять його, пригощають ласощами.

От і сьогодні Костик схопив шматок ковбаси і вискочив на подвір’я. Булька почув, що апетитно пахне, підбіг, завертів хвостом. Мабуть, ковбаски захотів.

3. Познач жанр прочитаного твору.

Б Оповідання.

4. З'єднай стрілочками слова-синоніми.

5. Продовж речення.

Перш ніж обіцяти, добре зваж, чи зможеш виконати обіцянку.

6. Познач речення, у якому є однорідні підмети.

А Хлоп’ята й дівчатка з усього двору пригощають Бульку.

7. Познач в поданому реченні правильну послідовність частин мови.

Костик попросив у мами грошей на ковбасу.

Б Іменник, дієслово, прийменник, іменник, іменник, прийменник, іменник.

8. Покажи стрілочкою, яку орфограму містить подане слово.

під’їзд • → • написання апострофа після префіксів

9. Яким ти уявляєш Бульку? Склади і напиши про це есе (3-4 речення).

Я уявляю, що Булька — це великий і дуже розумний собака. Він живе у дворі будинку. Він виконує всі команди дітей, грається з ними. Тільки й того, що говорити не вміє.