Самостійна робота 1. Пряма й непряма мова

ВАРІАНТ 1

1. Запишіть. Поставте розділові знаки в реченнях із прямою мовою, використайте, де потрібно, велику літеру.
Дядько скинув із плеча в’язку кошиків, зняв картуза, аж тоді сказав: «Стежки нема, а прослідок, як придивишся, знайдеш».
«А ким би ти, Іване став, якби вивчився?» — правила своє Уляна.

2. Перебудуйте речення таким чином, щоб пряма мова передувала словам автора.
Почувся голос Анастасії Марківни від квітника: «Оленко, а йди-но сюди, я покажу тобі німецький крокіс». — «Оленко, а йди-но сюди, я покажу тобі німецький крокіс», — почувся голос Анастасії Марківни від квітника.

3. Запишіть речення, замінивши пряму мову непрямою.
«А чи знаєш ти, що це за церква?» — запитав у хлопчика князь. — Князь запитав у хлопчика, чи той знає, що це за церква.

4. Виправте помилки в реченні з непрямою мовою й запишіть відредагований варіант.
Мавка просить Лукаша, що не чіпай березу, яку вона вважає своєю сестрою. — Мавка просила Лукаша, що він не чіпав березу, яку вона вважає своєю сестрою.

5. Уведіть у речення цитату як складову частину синтаксичної конструкції (цитату можна скоротити).
Тарас Шевченко розкриває спільність долі всіх пригноблених народів в імперії: «…од молдаванина до фінна на всіх язиках все мовчить».

6. Поставте розділові знаки в діалозі.
— Йдіть, діти, чепуріться, прибирайтеся, їдемо до гетьмана в гостину.
— Всі? — здивувалася Оленка.
— Узвар з медом — отже, всі.

ВАРІАНТ 2

1. Запишіть. Поставте розділові знаки в реченнях із прямою мовою, використайте, де потрібно, велику літеру.
Увійшов дячок-наглядач подивився на мене й мовив: «Він уже знає?»
«Боже! — подумав я, — яка неземна і в той же час земна краса».

2. Перебудуйте речення таким чином, щоб пряма мова передувала словам автора.
Полуботок значуще мовив: «Узвар від гетьмана! З медом!» — «Узвар від гетьмана! З медом!» — мовив значуще Полуботок.

3. Запишіть речення, замінивши пряму мову непрямою.
«Тут є якась стежка до шляху навпростець?» — спитав я, привітавшись. — Я спитав, привітавшись, чи тут є якась стежка до шляху навпростець.

4. Виправте помилки в реченні з непрямою мовою й запишіть відредагований варіант.
Лісовик каже Мавці, що негідна ти дочкою лісу зватись. — Лісовик сказав Мавці, що негідна вона дочкою лісу зватись.

5. Уведіть у речення цитату як складову частину синтаксичної конструкції (цитату можна скоротити).
1. Тарас Шевченко докоряє українцям, які «… в Україну принесли великих слів велику силу, та й більш нічого».
2. Тарас Шевченко докоряє українцям: «І в Україну принесли великих слів велику силу, та й більш нічого».

6. Поставте розділові знаки в діалозі.
Я знітився і, щоб втішити батька, відповів:
— Були й з поповичів гетьмани.
— Хто? — крикнув батько.
— Самойлович…