Самостійна робота 3. Складнопідрядне речення
ВАРІАНТ 1
1. Укажіть у дужках тип складнопідрядних речень.
Їхні посмужені земельні наділи було видно здалеку, бо вони зеленіли бур’янами, жовтіли стернями, чітко окреслюючись високими червоноголовими будяками на обніжках. (складнопідрядне речення з підрядним причини)
Високе небо синіло так, як поля неозорі синіють ранньої весни, — свіжо й далеко. (складнопідрядним реченням із підрядним способу дії)
Художник мав уже багато кріпацьких портретів, які згодом ожили в його картині українського весілля. (складнопідрядне речення з підрядним означальним)
2. Укажіть, який засіб зв’язку (сполучник чи сполучне слово) використано в поданих реченнях.
Глухо стукотіли копита по задубілій землі, що вже де-не-де почала вкриватися пухнастим білим килимом. (сполучне слово)
Відчувалося, що чоловік цей — гарячий, нестримний і лютий у гніві. (сполучне слово)
Йому здалося, що обабіч нього в саду коливаються якісь тіні. (сполучник)
3. Поставте розділові знаки.
Той, хто не знає рідної материнської мови або цурається її сам, засуджує себе на злиденність душі і стає безбатченком.
З особливою пильністю зберігалися липові гаї, які давали мед, і дубові ліси.
4. Упишіть підрядну частину, укажіть її вид.
Я не міг передбачити, де відбудеться зустріч із моїм давнім другом. — (складнопідрядне речення з підрядним з’ясувальним — міг передбачити (чого?).
Ми побували там, де наш Дніпро — Славута падає в Чорне море. (складнопідрядне речення з підрядним місця — побували там (де?).
5. Накресліть схему складнопідрядного речення з кількома підрядними.
Особливо гирло Почайної розлилося широко, бо Дніпро не мав місця, щоб прийняти всю тую воду, яку вона несла йому в дарунок.
[….], бо (….),..щоб (…), …яка (….).
6. Розставте розділові знаки. Підкресліть граматичні основи. Запишіть кількість підрядних частин.
Тільки й мови про весілля, що закінчилося так трагічно, та про молоду, що, бажаючи заволодіти землею багатого чумака, у якого служила наймичкою , спалила його хату. (три частини).
ВАРІАНТ 2
1. Укажіть у дужках тип складнопідрядних речень.
І маю повні очі сяйва сонця, бо кожна стеблина бере від нього й назад вертає відбитий від себе блиск. (складнопідрядне речення з підрядним причини).
Де волошки, там хліба трошки. (складнопідрядне речення з підрядним місця)
Навколо стояла така тиша, що чути було золотий дзвін переджнив’я. (складнопідрядне речення з підрядним означальним).
2. Укажіть, який засіб зв’язку (сполучник чи сполучне слово) використано в поданих реченнях.
І кожум’якам всім своїм скажи, що замість світла я по тих ярах поставлю варту. (сполучник)
Визнаєте, що Свічка, брат наш славний, здобув для нас князівський привілей. (сполучне слово)
Я тільки сніг пам’ятаю, отой, що давно розтанув…(сполучне слово)
3. Поставте розділові знаки.
Старий слухав жайворона, який вливав до складного світу довколишніх звуків і свій спів, і мав від того задоволення.
Почув, як ляпають, падаючи одна на одну дошки, і хоч вони давно втратили запах лісу, чув він і той тонкий, бадьорий запах.
4. Упишіть підрядну частину, укажіть її вид.
Батько поїхав туди, де сподівався назбирати багато грибів.
Батько поїхав туди, де минулої неділі спіймав велику щуку.
Батько поїхав туди, куди його уже давно запрошували друзі.
(усі складнопідрядні речення з підрядним місця).
5. Накресліть схему складнопідрядного речення з кількома підрядними.
Проходячи повз горобину, що стояла поміж вільх і беріз, не можна було втриматися від того, щоб не поглянути на її радісну поставу, що виражала щиру — щирісіньку втіху.
[…, що (….),.],..щоб (…), ..що (….).
6. Розставте розділові знаки. Підкресліть граматичні основи. Запишіть кількість підрядних частин.
Іван бачив крота, який риє нору, і тисячу корінців, що сплели мережу у горішньому шарі землі. (дві чистини).