Всесвітня історія. Історія України [інтегрований курс] : підручник для 6 класу

підручник 6 клас Всесвітня історія Сорочинська 2019 рік
НОВА програма
Сорочинська Н., Мартинюк О.
Видавництво: Богдан
Рік: 2019
ISBN: 978-966-10-5858-2
PDF (електронна книга)
Скачати
Підручник містить систематизований виклад всесвітньої історії та історії України для 6-го класу. Матеріал відповідає новій програмі Міністерства освіти і науки України.
<table>
<tbody>
<tr>
<td>Вступ</td>
<td>5</td>
</tr>
<tr>
<td>Практичне заняття</td>
<td>9</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2">

<strong>Розділ 1. Первісні спільноти. Археологічні культури</strong>
</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 1. Поява людини. Освоєння давньою людиною планети Земля</td>
<td>10</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 2-3. Форми господарювання первісних людей</td>
<td>15</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 4. Суспільна організація та влада за первісних часів</td>
<td>24</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 5. Первісна культура та вірування людей</td>
<td>27</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 6. Відтворювальні форми господарювання в Україні. Трипільська культура</td>
<td>33</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 7. Зародження цивілізації. Епоха міді й бронзи</td>
<td>37</td>
</tr>
<tr>
<td>Узагальнення за темою</td>
<td>42</td>
</tr>
<tr>
<td>Завдання для тематичного оцінювання №1</td>
<td>42</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2">

<strong>Розділ 2. Стародавні цивілізації Азії та Африки</strong>
</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 8. Заняття населення Стародавнього Єгипту</td>
<td>43</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 9. Утворення Давньоєгипетської держави. Структура давньоєгипетського суспільства</td>
<td>48</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 10. Розквіт і занепад Давньоєгипетської держави</td>
<td>54</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 11. Культура Давнього Єгипту</td>
<td>59</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 12. Міфи та релігія Давнього Єгипту</td>
<td>63</td>
</tr>
<tr>
<td>Практичне заняття</td>
<td>65</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 13. Природа і населення Південного Дворіччя</td>
<td>66</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 14. Фінікійські міста-держави. Ізраїльсько-Іудейське царство</td>
<td>72</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 15. Новоассирійське та Нововавилонське царства. Перська держава Ахеменідів</td>
<td>76</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 16. Племена і народи раннього залізного віку на території сучасної України</td>
<td>83</td>
</tr>
<tr>
<td>Практичне заняття</td>
<td>87</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 17. Стародавня Індія</td>
<td>88</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 18. Варни та релігія у Стародавній Індії</td>
<td>92</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 19. Утворення держави в Стародавньому Китаї</td>
<td>95</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 20. Китайські імперії Цинь і Хань</td>
<td>99</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 21. Культура Стародавнього Китаю</td>
<td>102</td>
</tr>
<tr>
<td>Узагальнення за темою</td>
<td>104</td>
</tr>
<tr>
<td>Завдання для тематичного оцінювання №2</td>
<td>104</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2">

<strong>Розділ 3. Антична цивілізація та її сусіди</strong>
</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 22. Природа і населення Давньої Греції</td>
<td>105</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 23. Мінойська (Критська) і Мікенська (Ахейська) палацові цивілізації</td>
<td>107</td>
</tr>
<tr>
<td>Практичне заняття</td>
<td>112</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 24. Становлення грецьких полісів</td>
<td>113</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 25. Велика грецька колонізація</td>
<td>116</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 26. Об’єднання Аттики. Завершення формування Афінського полісу</td>
<td>120</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 27. Давня Спарта</td>
<td>124</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 28. Греко-перські війни</td>
<td>127</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 29. Розквіт і занепад Афін</td>
<td>130</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 30. Сім’я та виховання афінян</td>
<td>135</td>
</tr>
<tr>
<td>Практичне заняття</td>
<td>137</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 31. Криза грецького полісу. Піднесення Македонії</td>
<td>138</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 32. Виникнення науки. Театр</td>
<td>141</td>
</tr>
<tr>
<td>Практичне заняття</td>
<td>144</td>
</tr>
<tr>
<td>Практичне заняття</td>
<td>144</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 33. «Східний похід» Александра Македонського (Великого) й утворення елліністичних держав</td>
<td>144</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 34. Утворення та розквіт елліністичних держав. Еллінізм</td>
<td>148</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 35. Повсякденне і духовне життя за елліністичної доби</td>
<td>153</td>
</tr>
<tr>
<td>Практичне заняття</td>
<td>155</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 36. Природні умови Італії. Виникнення Риму. Царська доба</td>
<td>156</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 37. Римська республіка у V-ІІІ ст. до н.е</td>
<td>160</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 38. Боротьба Риму за панування у Середземномор’ї</td>
<td>165</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 39. «Золота доба» Римської республіки</td>
<td>168</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 40. Римська релігія, сім’я та виховання. Побут та повсякденне життя Римської республіки</td>
<td>170</td>
</tr>
<tr>
<td>Практичне заняття</td>
<td>174</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 41. Криза Римської республіки. Реформи братів Ґракхів</td>
<td>175</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 42. Загибель Римської республіки</td>
<td>179</td>
</tr>
<tr>
<td>Практичне заняття</td>
<td>182</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 43. Римська імперія у І-ІІ ст. н.е</td>
<td>183</td>
</tr>
<tr>
<td>Практичне заняття</td>
<td>188</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 44. Кризові явища в Римській імперії і утвердження домінату</td>
<td>188</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 45. Виникнення християнства</td>
<td>193</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 46. Культура Давнього Риму</td>
<td>199</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 47. Варвари і Рим. Падіння Західної Римської імперії</td>
<td>205</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 48. Римський період античних держав на території України. Боспорське царство</td>
<td>209</td>
</tr>
<tr>
<td>§ 49. Суспільне, господарське життя і духовний світ давніх слов’ян</td>
<td>213</td>
</tr>
<tr>
<td>Практичне заняття</td>
<td>217</td>
</tr>
<tr>
<td>Узагальнення за темою</td>
<td>217</td>
</tr>
<tr>
<td>Узагальнення до курсу «Внесок давніх цивілізацій, культур народів в історію людства»</td>
<td>217</td>
</tr>
<tr>
<td>Завдання для тематичного оцінювання №3</td>
<td>217</td>
</tr>
<tr>
<td>Пригадаймо здобутки цивілізацій і народів, які ми вивчали</td>
<td>218</td>
</tr>
</tbody>
</table>
Рейтинг: 0.0 з 5 (0 голос.)
Оцінити:   

Коментарі

Всього коментарів: 0