Підручник 10 клас Основи дизайну Вдовченко 2010 рік
Юні дизайнери! | 5 |
Розділ 1. ВСТУП |
9 |
§ 1. Дизайн як вид проектної діяльності: становлення, розвиток, перспективи | 10 |
Практична робота 1. Ознайомлення з дизайнерською діяльністю | 24 |
§ 2. Особливості організації робочих місць дизайнерів-графіків і веб-дизайнерів у виробничих та навчальних умовах | 27 |
Практична робота 2. Організація робочих місць дизайнерів | 33 |
Світ професій | 37 |
Рекомендована література | 44 |
Розділ 2. ЗАСОБИ ВИРАЗНОСТІ У ДИЗАЙН-ПРОЕКТАХ |
45 |
§ 3. Тестові завдання на візуалізацію | 46 |
Практична робота 3. Візуалізація власного спонтанного емоційного стану, почуття, настрою | 46 |
§ 4. Графічне відображення української мови як візуальний засіб виразності дизайну | 52 |
Практична робота 4. Вправи з пошуку асоціативного образу звуків української мови (за методикою А.С. Сімоніка) | 53 |
§ 5. Основи композиції та кольорознавства | 59 |
Практична робота 5. Виконання тематичної композиції з абстрактно-геометричних фігур на задану тему: «Плин часу» (мажор або мінор) | 90 |
§ 6. Аналіз тестових та художньо-графічних вправ (виконаних за методикою А. С. Сімоніка) | 92 |
Практична робота 6 | 92 |
Світ професій | 98 |
Словник-довідник | 105 |
Рекомендована література | 106 |
Розділ 3. ГРАФІЧНИЙ ДИЗАЙН |
107 |
§ 7. Знакові зображення та закономірності їх утворення. Види знаків | 108 |
Практична робота 7. Розробка декоративно-стилізованої композиції (із використанням образних якостей об'єктів) | 120 |
§8. Шрифт як складова образно-знакової системи | 121 |
Практична робота 8. Аналіз ретроспективи розвитку суспільства у різні історичні епохи (за картками-завданнями) | 130 |
§ 9. Образно-асоціативні характеристики шрифтів | 132 |
Практична робота 9. Образно-асоціативні шрифтові роботи | 138 |
§ 10. Дизайн пакувань у системі візуальних комунікацій | 140 |
Практична робота 10. Розробка дизайну пакувань для системи візуальних комунікацій | 147 |
§11. Дизайн книги. Історія і сучасність | 148 |
Практична робота 11. Розробка дизайну поліграфічного видання | 159 |
§ 12. Друкована реклама та види сучасних друкованих засобів інформації | 161 |
Практична робота 12. Розробка сучасних друкованих засобів інформації (за вибором) | 167 |
Світ професій | 170 |
Словник-довідник | 173 |
Рекомендована література | 175 |
Розділ 4. ВЕБ-ДИЗАЙН |
181 |
§ 13. Вступ до веб-дизайну | 182 |
Практична робота 13. Розробка індивідуального портфоліо для веб-дизайнерських робіт | 185 |
§ 14. Основи проектування інформаційного середовища – веб-сайта | 187 |
Практична робота 14. Розробка структури сайта | 198 |
§ 15. Комп'ютерна графіка у веб-сайтах | 201 |
Практична робота 15. Оволодіння прийомами роботи засобами комп'ютерної графіки | 211 |
§ 16. Розмітка гіпертексту HTML | 214 |
Практична робота 16. Створення власної веб-сторінки | 228 |
§ 17. Анімація. Flash-технології | 232 |
Практична робота 17.1 | 240 |
Практична робота 17.2. Оволодіння прийомами створення кліпу анімації | 245 |
Практична робота 17.3. Оволодіння засобами малювання у анімаційному редакторі | 247 |
Практична робота 17.4. Оволодіння прийомами створення анімації руху | 252 |
Практична робота 17.5. Оволодіння прийомами створення кліпів з використанням анімації форми | 255 |
§ 18. Технологія створення веб-сайтів в інформаційному середовищі Інтернету | 257 |
Світ професій | 260 |
Словник-довідник | 269 |
Рекомендована література | 276 |
Розділ 5. РЕЗЕРВ ЧАСУ (за вибором учителя) |
277 |
§ 19. Прийоми роботи з графічним редактором Adobe Photoshop. Інтерфейс програми Adobe Photoshop | 278 |
Практична робота 19.1. Оволодіння прийомами використання шарів. Застосування умінь роботи з інструментами виділення та трансформації | 289 |
Практична робота 19.2. Оволодіння прийомами використання фільтрів | 290 |
Практична робота 19.3. Оволодіння прийомами заливання кольором та роботи с градієнтами | 291 |
Практична робота 19.4. Оволодіння прийомами роботи з текстом, текстовими шарами, фільтрами та налаштуванням зображення за допомогою пунктів меню. Зображення (IMAGE) | 294 |
§ 20. Психологічні основи дизайн-діяльності. Професійна спрямованість особистості | 295 |