| Нумерація чисел у межах 100. Натуральні числа. Числа кожного десятка першої сотні. Характеристика числа |
9 |
| Число десятків, число одиниць, загальна кількість одиниць у числі. Розрядна таблиця. Порівняння чисел |
12 |
| Арифметичні дії додавання і віднімання. Розв’язування задач за даними таблиці і задач на 2 дії, які є комбінаціями простих задач |
15 |
| Прийоми усного додавання і віднімання. Cхематичний рисунок як допоміжна модель задачі |
18 |
| Компоненти та результати дій додавання і віднімання. Взаємозв’язок між додаванням та відніманням |
23 |
| Перевірка правильності виконання дій додавання і віднімання. Пряма й обернена задачі. Задача на знаходження третього доданка |
27 |
| Задачі на різницеве порівняння. Складання оберненої задачі. Дослідження задачі |
30 |
| Арифметична дія множення. Таблиці множення чисел 2–5. Розв’язування задач на множення |
33 |
| Пропедевтика до вивчення таблиць множення чисел 6–9 |
38 |
| Таблиці множення чисел 6–9 |
41 |
| Арифметична дія ділення. Таблиці ділення на 2–5. Ознака парності чисел. Розв’язування задач на ділення і складання обернених |
44 |
| Компоненти дій множення і ділення. Таблиці ділення на 6 і на 7. Взаємозв’язок між множенням і діленням |
49 |
| Таблиці ділення на 8 і на 9 |
53 |
| Перевірка правильності виконання дій множення і ділення. Збільшення і зменшення числа у кілька разів |
56 |
| Складання задач за коротким записом як допоміжною моделлю задачі |
60 |
| Задачі на кратне порівняння. Складання обернених до них. Задачі міжпредметного змісту на роботу з табличними даними |
62 |
| Закріплення знань таблиць множення і ділення та вмінь їх застосовувати. Розв’язування задач |
65 |
| Числові вирази. Порядок виконання дій у числових виразах. Різні способи читання виразів |
68 |
| Складання виразу до задачі |
73 |
| Вирази зі змінною. Знаходження значення виразу при заданих значеннях змінної. Задачі з буквеними даними |
76 |
| Буквені вирази. Переставний та сполучний закони додавання. Властивості арифметичних дій. Задачі з буквеними даними |
78 |
| Переставний закон множення |
83 |
| Задачі на збільшення і зменшення числа на кілька одиниць, що сформульовані у непрямій формі |
87 |
| Задачі на збільшення та зменшення числа у кілька разів, сформульовані в непрямій формі. Аналіз задач і добір виразів |
90 |
| Знаходження невідомих компонентів дій першого ступеня як пропедевтика ознайомлення з рівнянням |
94 |
| Правильні і неправильні числові рівності та нерівності. Прості рівняння. Розв’язування рівнянь з діями першого ступеня |
97 |
| Знаходження невідомих компонентів дій другого ступеня як пропедевтика ознайомлення з рівнянням |
100 |
| Розв’язування рівнянь з діями другого ступеня |
103 |
| Нерівність зі змінною. Знаходження розв’язків нерівності зі змінною |
106 |
| Довжина як властивість навколишнього світу. Одиниці вимірювання довжини: метр, дециметр, сантиметр, міліметр |
109 |
| Розв’язування задач з одиницями довжини |
113 |
| Просторові відношення. Геометричні фігури Пряма, промінь, відрізок. Прямі і криві. Замкнені та незамкнені лінії. Ламана. Довжина ламаної |
117 |
| Кути. Прямий кут, непрямі кути. Многокутник та його елементи |
120 |
| Характерні ознаки прямокутника і квадрата. Побудова прямокутника і квадрата із заданими довжинами сторін |
125 |
| Периметр прямокутника і квадрата. Задачі на знаходження периметра прямокутника і квадрата |
128 |
| Задачі на знаходження сторони квадрата за відомим периметром |
131 |
| Урок закріплення знань, умінь і навичок з теми «Периметр прямокутника (квадрата)» |
133 |
| Коло і круг. Елементи кола й круга: центр, радіус, діаметр та їх позначення. Побудова кола (круга) за допомогою шаблону |
136 |
| Задачі, що передбачають розвиток уміння розрізняти елементи кола і круга |
139 |
| Числа. Дії з числами. Сюжетні задачі Лічильна одиниця «сотня». Лічба сотнями. Порівняння сотень. Арифметичні дії над сотнями |
143 |
| Лічба у межах тисячі. Трицифрові числа. Розрядний склад числа. Читання чисел за розрядною таблицею |
148 |
| Запис чисел у розрядну таблицю. Утворення трицифрових чисел. Лічба одиницями, десятками, сотнями |
152 |
| Закріплення знань, умінь і навичок |
157 |
| Розклад чисел на розрядні доданки |
159 |
| Віднімання одного з розрядних доданків. Нестандартний розклад трицифрового числа |
162 |
| Додавання та віднімання суми двох розрядних доданків. Розв’язування задач |
165 |
| Визначення загальної кількості одиниць, десятків і сотень у числі |
167 |
| Задача на знаходження кожного з трьох доданків за сумами двох і сумою трьох. Збільшення та зменшення числа у 10 і 100 разів |
171 |
| Місце числа в натуральному ряді. Порівняння чисел |
176 |
| Закріплення вмінь порівнювати числа |
179 |
| Удосконалення вмінь порівнювати числа. Розв’язування задач |
182 |
| Кілометр |
185 |
| Числа. Дії з числами. Сюжетні задачі |
|
| Збільшення та зменшення трицифрового числа на 1 |
189 |
| Додавання і віднімання круглих чисел. Розв’язування задач |
193 |
| Вибір схеми розв’язування задачі відповідно до запитання. Складання задачі за числовими даними і схемою |
196 |
| Множення і ділення круглого числа на одноцифрове число. Розв’язування задач |
198 |
| Ділення круглого числа на кругле двома способами. Ознайомлення із задачею на знаходження четвертого пропорційного |
201 |
| Закріплення знань, умінь і навичок. Ділення круглих чисел. Розв’язування задач |
206 |
| Розв’язування задач |
209 |
| Складання і розв’язування задач. Доповнення задачі, оберненої до даної |
211 |
| Множення одноцифрового числа на кругле і ділення круглого числа на кругле шляхом послідовного множення (ділення) |
214 |
| Творча робота над задачею |
216 |
| Закріплення знань, умінь та навичок |
219 |
