Підручник 4 клас Українська мова Іщенко 2021 рік ЧАСТИНА 1
|
І. Я — ти — ми |
|
| Навіщо ми спілкуємося | 8 |
| Повторюємо: звуки і букви | 10 |
| Повторюємо правила правопису | 12 |
| Вчимося спілкуватися | 13 |
| Пригадуємо типи текстів | 15 |
| Вчимося описувати Міхаель Енде. Джим Ґудзик і машиніст Лукас | 17 |
| Передбачаємо зміст тексту Всеволод Нестайко. Тореадори з Васюківки | 18 |
| Перевіряємо розуміння тексту Всеволод Нестайко. Тореадори з Васюківки | 20 |
| Досліджуємо будову тексту-розповіді | 23 |
| Плануємо твір-розповідь | 24 |
| Змальовуємо почуття | 25 |
| Створюємо кінцівку. Добираємо заголовок | 26 |
| Редагуємо твір-розповідь | 27 |
| Читаємо статтю з журналу | 28 |
| Перевіряємо, що вміємо і знаємо | 29 |
|
ІІ. Все починається з малого |
|
| Вчимося порівнювати Микола Сингаївський. Дощ із краплі починається. Дмитро Павличко. Зернина | 30 |
| Виділяємо підмет і присудок Ігор Фарбаржевич. Казки Маленького Лисенятка | 32 |
| Поширюємо речення | 34 |
| Знаходимо однорідні члени речення | 36 |
| Уявляємо героїв твору Таня Поставна. Коли я була лисицею | 38 |
| Правильно пишемо речення з однорідними членами Таня Поставна. Коли я була лисицею | 40 |
| Вчимося розуміти іншого Таня Поставна. Коли я була лисицею | 42 |
| Знайомимося зі складним реченням Максим Рильський. Ми збирали з сином на землі каштани | 44 |
| Визначаємо причину Марія Ткачівська. Обережно, діти! | 46 |
| Коли ставимо кому Григорій Фалькович. Комашка писала нікому | 48 |
| Розрізняємо факти і думки Фізкультура в Давній Греції | 50 |
| Перевіряємо, що вміємо і знаємо | 52 |
|
ІІІ. Дивовижні можливості людини |
|
| Пояснюємо лексичне значення слів | 54 |
| Опрацьовуємо інформацію з різних джерел | 56 |
| Готуємо усне повідомлення | 58 |
| Створюємо інформаційний плакат | 59 |
| Повторюємо будову слова. За Наталкою Сіробаб. Астронавтка-лікарка. Астронавтка-військовослужбовиця | 60 |
| Пригадуємо ознаки частин мови | 62 |
| Повторюємо ознаки іменника | 63 |
| Визначаємо рід і число іменників. Неллі Стерхова. Мій тато – блогер | 65 |
| Вчимося пояснювати. Богдан Жолдак. Життя видатних дітей | 67 |
| Перевтілюємося в героїв. Богдан Жолдак. Життя видатних дітей | 69 |
| Відмінюємо іменники | 71 |
| Визначаємо роль прийменників | 73 |
| Родовий відмінок | 74 |
| Давальний і місцевий відмінки | 75 |
| Орудний відмінок | 77 |
| Кличний відмінок. Всеволод Нестайко. Тореадори з Васюківки | 79 |
| Перевіряємо, що вміємо і знаємо | 81 |
|
IV. Космічна подорож |
|
| Повторюємо ознаки прикметника. Ян Бжехва. Місяць | 82 |
| Як порівняння і прикметники допомагають нашій уяві. Рей Бредбері. Все літо за один день | 84 |
| Знаходимо реальне і фантастичне. Рей Бредбері. Все літо за один день | 87 |
| Відмінюємо прикметники в однині. Петро Бондарчук. Малюю сонце | 89 |
| Пишемо фантастичне оповідання | 91 |
| Укладаємо словничок кольорів. Костя Гчатенко. Рожева мрія Томі | 92 |
| Правильно пишемо прикметники із суфіксами -ськ-, -цьк-, -зьк- | 94 |
| Знайомимося з міфами. За Миколою Куном. Легенди і міфи Давньої Греції | 96 |
| Упорядковуємо інформацію | 98 |
| Порівнюємо за допомогою прикметників | 100 |
| Досліджуємо роль прикметників. Тамара Коломієць. Про найкращих | 102 |
| Складаємо тести | 104 |
| Читаємо вірші. Анатолій Костецький. Зірка. Євген Гуцало. Зірка | 106 |
| Перевіряємо, що вміємо і знаємо | 107 |
| Пам’ятки | 108 |
| Джерела текстів та ілюстрацій | 110 |