Підручник 4 клас Українська мова Захарійчук 2015 рік
|
МОВА І МОВЛЕННЯ |
|
| Мова — жива скарбниця історії народу | 5 |
| Розвиток мови. Застарілі й нові слова | 6 |
| Культура мовлення та спілкування | 9 |
|
ТЕКСТ |
|
| Тема, основна думка і заголовок тексту | 11 |
| Тема, основна думка в текстах — розповідях, описах і міркуваннях | 12 |
| Засоби зв’язку речень у тексті | 14 |
| Поділ тексту на частини. План тексту | 16 |
| Урок розвитку писемного мовлення. Складання запитань і відповідей на задану тему | 18 |
| Текст-міркування: твердження, докази та висновки | 19 |
| Художній і науково-популярний тексти-описи | 23 |
| Замітка в газету | 24 |
|
РЕЧЕННЯ |
|
| Речення за метою висловлювання та інтонацією. Повторення вивченого | 27 |
| Головні та другорядні члени речення | 28 |
| Урок розвитку писемного мовлення. Складання тексту-опису за змістом малюнка | 30 |
| Зв’язок слів у реченні | 31 |
| Поширення речень словами та словосполученнями | 32 |
| Однорідні члени речення. Головні та другорядні однорідні члени речення | 34 |
| Однорідні члени речення. Інтонації перелічування та протиставлення (кома, сполучники) | 36 |
| Складання речень з однорідними членами | 38 |
|
СЛОВО. ЗНАЧЕННЯ СЛОВА |
|
| Повторення й узагальнення вивченого про слово | 42 |
| Урок розвитку писемного мовлення. Робота з деформованим текстом: переставляння частин тексту, додавання кінцівки | 43 |
| Будова слова. Спільнокореневі слова. Форми слова | 44 |
| Частини мови. Узагальнення й повторення вивченого | 46 |
|
ІМЕННИК |
|
| Іменник як частина мови. Повторення вивченого | 48 |
| Іменники-синоніми, іменники-антоніми, багатозначність іменників | 50 |
| Рід іменників | 51 |
| Змінювання іменників за числами | 53 |
| Відмінювання іменників за відмінками. Початкова форма іменників | 54 |
| Урок розвитку писемного мовлення. Робота з деформованим текстом (заміна недоречно повторюваних слів) | 56 |
| Закінчення іменників жіночого роду на -а, -я в родовому відмінку однини | 58 |
| Закінчення іменників жіночого роду на -а, -я в орудному відмінку однини | 59 |
| Закінчення іменників чоловічого роду в орудному відмінку однини | 61 |
| Закінчення іменників чоловічого роду на -ар,-яр у родовому й орудному відмінках однини | 63 |
| Закінчення іменників чоловічого роду — назв істот у давальному та місцевому відмінках однини | 64 |
| Відмінювання іменників середнього роду в однині | 66 |
| Урок розвитку писемного мовлення. Вибірковий переказ тексту з елементами опису | 67 |
| Зміна приголосних [г], [к], [х] на [з’], [ц], [с’] перед закінченням -і в іменниках різного роду | 67 |
| Закінчення іменників жіночого роду з кінцевим приголосним основи | 69 |
| Чергування кореневих звуків [о], [е] з [і] в іменниках жіночого та чоловічого роду з основою на приголосний | 72 |
| Відмінювання іменників у множині | 73 |
|
ПРИКМЕТНИК |
|
| Прикметник як частина мови. Роль прикметників у мовленні | 77 |
| Урок розвитку писемного мовлення. Складання письмового висловлювання з елементами міркування за прочитаним твором | 79 |
| Прикметники-антоніми, прикметники-синоніми. Уживання прикметників у прямому та переносному значеннях | .80 |
| Уживання прикметників у художніх і науково-популярних текстах | 81 |
| Змінювання прикметників у сполученні з іменниками за родами й числами | 82 |
| Відмінювання прикметників у сполученні з іменниками в однині та множині. Відмінкові закінчення прикметників з основою на твердий приголосний | 85 |
| Відмінювання прикметників з основою на м’який приголосний в однині та множині | 87 |
| Визначення відмінків прикметників за відмінками іменників | 88 |
| Урок розвитку писемного мовлення. Детальний переказ тексту за колективно складеним планом | 91 |
| Уживання знака м’якшення перед закінченням прикметників у родовому, давальному, орудному та місцевому відмінках однини | 92 |
| Вимова та написання закінчення -ій у прикметниках жіночого роду в давальному та місцевому відмінках | 95 |
| Вимова й написання найуживаніших прикметників на -ський, -цький, -зький | 97 |
| Відмінювання прикметників у множині | 99 |
| Урок розвитку писемного мовлення. Складання запрошення | 102 |
| Побудова сполучень слів і речень із прикметниками, уведення їх у текст | 103 |
| Урок розвитку писемного мовлення. Детальний переказ тексту за колективно складеним планом | 109 |
|
ЧИСЛІВНИК |
|
| Числівник як частина мови | 110 |
| Вимова та правопис найуживаніших у мовленні числівників | 112 |
| Відмінкові форми окремих числівників | 114 |
| Словесні формули на означення часу протягом доби | 116 |
|
ЗАЙМЕННИК |
|
| Займенник як частина мови. Роль займенників у тексті | 118 |
| Урок розвитку писемного мовлення. Складання тексту-розповіді з елементами міркування про прочитаний текст | 121 |
| Особові займенники | 121 |
| Відмінювання особових займенників 1-ї та 2-ї особи однини й множини | 123 |
| Відмінювання особових займенників 3-ї особи однини й множини | 126 |
| Уживання займенників із прийменниками | 127 |
| Урок розвитку писемного мовлення. Складання й записування зв’язаних між собою речень, які описують зміст малюнка | 131 |
|
ДІЄСЛОВО |
|
| Дієслово як частина мови. Повторення вивченого | 134 |
| Дієслова-синоніми, дієслова-антоніми. Багатозначні дієслова. Пряме й переносне значення дієслів | 136 |
| Побудова речень з однорідними присудками | 139 |
| Урок розвитку писемного мовлення. Складання письмового висловлювання (розповіді) про ситуацію з життя класу | 140 |
| Неозначена форма дієслова | 142 |
| Часи дієслова. Змінювання дієслів за часами й числами | 144 |
| Минулий час. Змінювання дієслів минулого часу за родами (в однині) й числами | 146 |
| Теперішній час. Змінювання дієслів теперішнього часу за особами й числами | 147 |
| Урок розвитку писемного мовлення. Детальний переказ тексту (за колективно складеним планом) | 149 |
| Майбутній час. Змінювання дієслів майбутнього часу за особами й числами | 150 |
| Побудова речень із дієсловами теперішнього й майбутнього часу | 153 |
| Урок розвитку писемного мовлення. Написання тексту-опису за колективно складеним планом з опорою на допоміжні матеріали | 157 |
| Дієслова на -ся | 162 |
|
ПРИСЛІВНИК |
|
| Прислівник як частина мови | 166 |
| Урок розвитку писемного мовлення. Удосконалення написаного тексту | 168 |
| Зв’язок прислівників із дієсловами | 168 |
| Прислівники, близькі й протилежні за значенням | 172 |
| Поширення речень прислівниками | 173 |
| Побудова речень з однорідними членами, вираженими прислівниками | 174 |
| Урок розвитку писемного мовлення. Привітання до Дня матері | 176 |
| Спостереження за роллю прислівників у тексті | 177 |
| Вибір прислівників, що відповідають меті й типу висловлювання | 178 |
|
ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО |
|
| Що ми знаємо про текст, речення, слово | 180 |
| Що ми знаємо про іменник і прикметник | 181 |
| Що ми знаємо про займенник і числівник | 182 |
| Що ми знаємо про дієслово та прислівник | 184 |
| Урок розвитку писемного мовлення. Складання письмового висловлювання (розповіді) з елементами опису | 185 |