Підручник 5 клас Рідна мова Єрмоленко 2005 рік
| § 1. Значення мови в житті людини і суспільства. Українська мова — державна мова України | 5 |
|
ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ |
|
| § 2. Частини мови. Основні способи їх розпізнавання | 9 |
| § 3. Іменник | 13 |
| § 4. Прикметник | 18 |
| § 5. Числівник | 20 |
| § 6. Займенник | 22 |
| § 7. Дієслово | 24 |
| § 8. Прислівник | 26 |
| § 9. Прийменник і сполучник | 28 |
| Завдання для самоперевірки | 30 |
|
ТЕКСТ |
|
| § 10. Основні ознаки тексту | 33 |
| § 11. Будова тексту. Тема, мікротема, тематичне речення | 36 |
| § 12. Типи висловлювання: розповідь, опис, роздум | 39 |
| Основні поняття до розділу «Текст» | 43 |
| Завдання для самоперевірки | 44 |
|
СИНТАКСИС. ПУНКТУАЦІЯ |
|
| § 13. Словосполучення. Головне і залежне слово у словосполученні | 46 |
| § 14. Речення. Граматична основа речення | 49 |
| § 15. Речення з одним головним членом | 50 |
| § 16. Види речень за метою висловлювання. Окличні речення. Розділові знаки в кінці речення | 52 |
| § 17. Головні члени речення | 55 |
| § 18. Другорядні члени речення | 58 |
| § 19. Однорідні члени речення | 61 |
| § 20. Однорідні члени речення з узагальнювальним словом. Двокрапка і тире при узагальнювальних словах | 63 |
| § 21. Звертання. Розділові знаки при звертанні | 66 |
| § 22. Ознайомлення з найуживанішими вставними словами. Відокремлення вставних слів | 68 |
| § 23. Складне речення | 71 |
| § 24. Речення з прямою мовою. Розділові знаки при прямій мові після слів автора і перед словами автора | 75 |
| § 25. Діалог. Розділові знаки в діалозі | 78 |
| Основні поняття до розділу «Синтаксис. Пунктуація» | 80 |
| Завдання для самоперевірки | 82 |
|
ФОНЕТИКА. ОРФОЕПІЯ. ГРАФІКА. ОРФОГРАФІЯ |
|
| § 26. Звуки мови. Голосні і приголосні звуки | 84 |
| § 27. Приголосні тверді і м’які | 88 |
| § 28. Дзвінкі і глухі приголосні | 90 |
| § 29. Букви г і ґ | 94 |
| § 30. Алфавіт. Співвідношення звуків і букв. Звукове значення букв ї, є, ю, я | 96 |
| § 31. Орфограма. Ознайомлення з орфографічним словником. Орфографічна помилка | 100 |
| § 32. Склад. Наголос. Основні правила переносу | 103 |
| § 33. Орфоепічна помилка. Вимова наголошених і ненаголошепих голосних і позначення їх на письмі. Ненаголошені в коренях слів | 107 |
| § 34. Ненаголошені голосні, що пе перевіряються наголосом | 111 |
| § 35. Вимова приголосних звуків і позначення їх на письмі. Уподібнення приголосних звуків | 112 |
| § 36. Спрощення в групах приголосних | 114 |
| § 37. Чергування о — а, е — і, е — и | 116 |
| § 38. Чергування о, е з і | 118 |
| § 39. Чергування е — о після ж, ч, ш | 121 |
| § 40. Букви и, і після ж, ч, ш, щ та г, к, х у коренях слів | 123 |
| § 41. Найголовніші правила чергування приголосних звуків | 124 |
| § 42. Основні правила чергування у — в, і — й | 128 |
| § 43. Позначення м’якості приголосних на письмі буквами ь, і, є, ю, я. Правила вживання м’якого знака | 131 |
| § 44. Сполучення йо, ьо | 134 |
| § 45. Правила вживання апострофа | 136 |
| § 46. Подвоєння букв на позначення збігу однакових приголосних звуків | 139 |
| § 47. Вимова і написання слів із подовженими приголосними | 141 |
| § 48. Написання слів іншомовного походження | 144 |
| Основні поняття до розділу «Фонетика. Орфоепія. Графіка. Орфографія» | 148 |
| Завдання для самоперевірки | 149 |
|
ЛЕКСИКОЛОГІЯ. ФРАЗЕОЛОГІЯ |
|
| § 49. Лексичне значення слова. Ознайомлення зі словниками | 152 |
| § 50. Однозначні та багатозначні слова. Вживання багатозначних слів у прямому і переносному значеннях | 155 |
| § 51. Синоніми. Ознайомлення зі словником синонімів | 157 |
| § 52. Антоніми. Ознайомлення зі словником антонімів | 160 |
| § 53. Омоніми | 163 |
| § 54. Фразеологізми. Значення фразеологізмів | 165 |
| Основні поняття до розділу «Лексикологія. Фразеологія» | 169 |
| Завдання для самоперевірки | 170 |
|
БУДОВА СЛОВА. ОРФОГРАФІЯ |
|
| § 55. Основа слова і закінчення змінних слів. Корінь, суфікс, префікс і закінчення – значущі частини слова | 172 |
| § 56. Вимова й написання префікса з- (зі-, с-) | 176 |
| § 57. Вимова й написання префіксів роз-, без- | 179 |
| § 58. Вимова й написання префіксів пре-, при-, прі- | 181 |
| Основні поняття до розділу «Будова слова. Орфографія» | 184 |
| Завдання для самоперевірки | 185 |
|
ЗВ’ЯЗНА МОВА (МОВЛЕННЯ) |
|
| § 60. Мова і розмова. Загальне уявлення про спілкування і мовну діяльність (аудіювання, читання, говоріння, письмо) | 186 |
| § 61. Читання | 188 |
| § 62. Докладний переказ тексту-розповіді з елементами опису | 191 |
| § 63. Правила спілкування. Створення діалогів | 193 |
| § 64. Мовні стилі. Належність висловлювання до певного стилю | 195 |
| § 65. Характерні ознаки мовних стилів | 197 |
| § 66. Усна відповідь на лінгвістичну тему | 200 |
| § 67. Усний відгук на відповідь однокласника | 202 |
| § 68. Замітка-інформація в газету | 202 |
| § 69. Твір-розповідь на основі власного досвіду | 204 |
| § 70. Докладний переказ тексту, що містить опис предмета | 205 |
| § 71. Особливості побудови художнього і наукового описів | 206 |
| § 72. Докладний переказ тексту, що містить опис тварини | 208 |
| § 73. Написання листа. Адреса | 209 |
| § 74. Докладний переказ тексту-розповіді з елементами роздуму | 211 |
|
Додатки |
|
| Орфографічний словник | 214 |
| Тлумачний словник | 218 |
| Словник фразеологізмів | 224 |
| Словник власних імен людей | 228 |
| Словник синонімів | 231 |
| Додаткова література | 235 |
| Список скорочень | 235 |
| Відповіді до кросвордів і ребусів | 236 |