| § 1. Мова в житті людини |
5 |
| § 2. Поглиблене повторення вивченого в 1-4 класах. Лексичне значення слова |
9 |
| § 3. Тлумачний словник |
12 |
| § 4. Однозначні й багатозначні слова |
14 |
| § 5. Групи слів за значенням: синоніми, антоніми, омоніми |
17 |
| § 6. Пароніми |
20 |
| § 7. Словники синонімів, антонімів, омонімів, паронімів |
23 |
| § 8. Групи слів за походженням: власне українські й запозичені (іншомовного походження) слова |
25 |
| § 9. Написання апострофа у словах іншомовного походження |
30 |
| § 10. Написання м’якого знака у словах іншомовного походження |
32 |
| § 11. Подвоєння та подовження приголосних у словах іншомовного походження |
34 |
| § 12. Букви і та и у словах іншомовного походження |
37 |
| § 13. Словник іншомовних слів |
40 |
| § 14. Активна й пасивна лексика української мови |
42 |
| § 15. Неологізми. Письменницькі новотвори |
44 |
| § 16. Групи слів за вживанням. Загальновживані слова |
47 |
| § 17. Слова обмеженого вживання. Діалектні, професійні слова й терміни |
52 |
| § 18. Лексична помилка |
54 |
| § 19. Суржик |
56 |
| § 20. Фразеологізми |
58 |
| § 21. Джерела українських фразеологізмів |
61 |
| § 22. Фразеологізми в мовленні людиниі в літературних творах |
63 |
| § 23. Поглиблене повторення вивченого з фонетики в 1-4 класах. Голосні та приголосні звуки |
66 |
| § 24. Наголос в українській мові. Особливості вимови й написання ненаголошених голосних |
69 |
| § 25. Приголосні тверді й м’які, дзвінкі й глухі. Вимова приголосних у корені слова |
73 |
| § 26. Позначення м’якості приголосних на письмі буквами ь, і, є, ю, я. Правила вживання м’якого знака |
76 |
| § 27. Повторення вивченого з графіки в 1-4 класах. Особливості української графіки (відповідність звуків і графічних знаків, звук [ґ] і буква ґ) |
80 |
| § 28. Звукове значення букв я, ю, є та щ. Правила вживання апострофа |
83 |
| § 29. Склад. Правила перенесення слів з рядка в рядок |
86 |
| § ЗО. Милозвучність української мови. Правила милозвучності (чергування y-в, і—й, з-із-зі) |
89 |
| § 31. Спрощення в групах приголосних |
92 |
| § 32. Види помилок: орфоепічна, орфографічна, графічна |
94 |
| § 33. Словники. Орфоепічний словник. Словник наголосів. Орфографічний словник |
98 |
| § 34. Повторення вивченого в 1-4 класах |
101 |
| § 35. Словосполучення. Відмінність словосполучення від слова й речення. Головне й залежне слово у словосполученні |
103 |
| § 36. Речення, його граматична основа (підмет і присудок) |
106 |
| § 37. Речення з одним головним членом (загальне ознайомлення) |
109 |
| § 38. Види речень за метою висловлювання: розповідні, питальні, спонукальні |
112 |
| § 39. Види речень за емоційним забарвленням: окличні й неокличні |
116 |
| § 40. Другорядні члени речення: додаток, означення, обставина |
118 |
| § 41. Речення з однорідними членами (без сполучників і зі сполучниками а, але, і) |
121 |
| § 42. Кома між однорідними членами |
124 |
| § 43. Складне речення |
127 |
| § 44. Кома між частинами складного речення |
130 |
| § 45. Пряма мова. Розділові знаки в реченнях із прямою мовою |
133 |
| § 46. Діалог. Тире при діалозі |
136 |
| § 47. Пунктуаційна помилка |
138 |
| § 48. Написання есе з використанням складних речень |
141 |
| § 49. Узагальнення відомостей із синтаксису й пунктуації |
143 |
| § 50. Повторення вивченого в 1-4 класах. Інформація |
146 |
| § 51. Види інформації. Текстова інформація |
149 |
| § 52. Графічна та числова інформація |
151 |
| § 53. Звукова та мультимедійна інформація |
154 |
| § 54. Джерела інформації |
156 |
| § 55. Повторення вивченого в 1-4 класах. Текст |
158 |
| § 56. Тема, підтема (мікротема) тексту |
161 |
| § 57. Ключові слова |
163 |
| § 58. Первинні і вторинні тексти |
166 |
| § 59. Розповідь. Побудова розповіді |
168 |
| § 60. Розповідь про себе |
171 |
| § 61. Опис. Побудова опису |
174 |
| § 62. Опис тварини |
176 |
| § 63. Роздум. Побудова роздуму |
179 |
| § 64. Роздум на тему екології |
182 |
| § 65. Читання. Види читання. Мета читання |
185 |
| § 66. Читання з метою отримання інформації. Критичне читання |
188 |
| § 67. Читання з метою набуття чуттєвого та естетичного досвіду |
191 |
| § 68. Жанри мовлення. Роль жанрів у житті людини |
194 |
| § 69. Комплімент, лестощі, похвала |
196 |
| § 70. Прохання, умовляння, благання, пропозиція |
198 |
| § 71. Запрошення |
200 |
| § 72. Згода. Відмова |
202 |
| § 73. Вибачення |
205 |
| § 74. Подяка |
208 |
| § 75. Привітання |
209 |
| § 76. Смс-повідомлення |
211 |
| § 77. Цілі й завдання спілкування |
214 |
| § 78. Живе й віртуальне спілкування |
216 |
| § 79. Безпека віртуального спілкування |
219 |
| § 80. Ситуація спілкування |
222 |
| § 81. Учасники спілкування. Наміри співрозмовників / співрозмовниць |
224 |
| § 82. Ознаки й переваги гармонійного спілкування |
227 |
| § 83. Правила гарного співрозмовника / гарної співрозмовниці |
229 |
| § 84. Запитання і відповіді |
232 |
| § 85. Види слухання |
234 |
| § 86. Суперечка і сварка |
236 |
| § 87. Маніпуляції у спілкуванні |
238 |
| § 88. Засоби спілкування (мовні й позамовні) |
240 |
| § 89. Етикетні норми спілкування |
243 |
| § 90. Вимова й інтонація |
245 |
| § 91. Переконливість та аргументованість |
248 |
| § 92. Повторення й узагальнення вивченого |
250 |
