Підручник 6 клас Біологія Костіков 2020 рік
|
Вступ. ЩО ТАКЕ ЖИТТЯ І ЯК ЙОГО ДОСЛІДЖУЮТЬ |
|
| § 1. Ознаки життя | 4 |
| § 2. Різноманітність життя | 6 |
| § 3. Основні розділи біології | 8 |
| § 4. Науковий метод у біології | 10 |
|
Тема 1. КЛІТИНА |
|
| § 5. Мікроскоп та дослідження клітини: екскурс в історію | 14 |
| § 6. Будова мікроскопа | 18 |
| § 7. Будова клітини | 21 |
| § 8. Спільні ознаки рослинної і тваринної клітин | 24 |
| § 9. Відмінні риси будови рослинної і тваринної клітин | 28 |
| § 10. Поділ клітин | 32 |
| Практична робота 1. Будова світлового мікроскопа і робота з ним | 36 |
| Практична робота 2. Виготовлення мікропрепаратів шкірки луски цибулі та розгляд її за допомогою оптичного мікроскопа | 39 |
| Підіб’ємо підсумки | 43 |
|
Тема 2. ОДНОКЛІТИННІ ОРГАНІЗМИ. ПЕРЕХІД ДО БАГАТОКЛІТИННОСТІ |
|
| § 11. Бактерії — найменші одноклітинні організми | 46 |
| § 12. Шкідливі бактерії | 49 |
| § 13. Корисні бактерії | 53 |
| § 14. Різноманітність та значення бактерій у природі | 56 |
| § 15. Одноклітинні еукаріоти | 60 |
| § 16. Одноклітинні твариноподібні організми | 64 |
| § 17. Одноклітинні водорості | 69 |
| § 18. Губка — багатоклітинний організм, що походить від одноклітинних твариноподібних організмів | 73 |
| § 19. Багатоклітинні водорості: ульва, хара | 76 |
| Підіб’ємо підсумки | 78 |
|
Тема 3. КВІТКОВА РОСЛИНА |
|
| § 20. Будова молодої рослини | 82 |
| § 21. Основні процеси життєдіяльності квіткової рослини | 84 |
| § 22. Тканини рослин | 88 |
| § 23. Будова і функції кореня | 93 |
| § 24. Кореневі системи. Видозміни кореня | 97 |
| § 25. Будова та функції пагона | 102 |
| § 26. Стебло — осьова частина пагона | 106 |
| § 27. Листок — бічний орган пагона | 111 |
| § 28. Внутрішня будова листка | 116 |
| § 29. Видозміни пагона та його частин | 121 |
| § 30. Вегетативне розмноження рослин | 126 |
| § 31. Квітка | 130 |
| § 32. Запилення і запліднення квіткових рослин | 136 |
| § 33. Суцвіття | 140 |
| § 34. Насінина | 144 |
| § 35. Плід | 146 |
| § 36. Рухи рослин | 152 |
| Підіб’ємо підсумки | 155 |
|
Тема 4. РІЗНОМАНІТНІСТЬ РОСЛИН |
|
| § 37. Різноманітність водоростей | 158 |
| § 38. Мохи | 161 |
| § 39. Плауни і хвощі | 164 |
| § 40. Папороті | 169 |
| § 41. Голонасінні | 173 |
| § 42. Покритонасінні. Дводольні та однодольні покритонасінні | 177 |
| § 43. Принципи біологічної систематики і різноманітність покритонасінних | 179 |
| § 44. Екологічні групи і життєві форми рослин | 182 |
| § 45. Рослинні угруповання | 189 |
| Практична робота 3. Порівняння будови мохів, папоротей та покритонасінних (квіткових) рослин | 195 |
| Практична робота 4. Визначення тих видів кімнатних рослин, які придатні для вирощування у певних умовах | 196 |
| Підіб’ємо підсумки | 197 |
|
Тема 5. ГРИБИ |
|
| § 46. Поняття про гриби. Особливості живлення грибів | 200 |
| § 47. Особливості будови грибів: грибниця, плодове тіло. Розмноження (на прикладі печериці) | 204 |
| § 48. Макроскопічні гриби: особливості живлення та роль у природі | 207 |
| § 49. Отруйні гриби | 211 |
| § 50. Гриби неїстівні та їстівні | 216 |
| § 51. Мікроскопічні гриби: дріжджі та цвілеві гриби | 219 |
| § 52. Мікроскопічні гриби, що викликають хвороби рослин | 224 |
| § 53. Лишайники | 227 |
| Практична робота 5. Розпізнавання їстівних та отруйних грибів своєї місцевості | 232 |
| Підіб’ємо підсумки | 233 |
| Термінологічний покажчик | 235 |