Підручник 6 клас Всесвітня історія Сорочинська 2019 рік
| Вступ | 5 |
| Практичне заняття | 9 |
|
Розділ 1. Первісні спільноти. Археологічні культури |
|
| § 1. Поява людини. Освоєння давньою людиною планети Земля | 10 |
| § 2-3. Форми господарювання первісних людей | 15 |
| § 4. Суспільна організація та влада за первісних часів | 24 |
| § 5. Первісна культура та вірування людей | 27 |
| § 6. Відтворювальні форми господарювання в Україні. Трипільська культура | 33 |
| § 7. Зародження цивілізації. Епоха міді й бронзи | 37 |
| Узагальнення за темою | 42 |
| Завдання для тематичного оцінювання №1 | 42 |
|
Розділ 2. Стародавні цивілізації Азії та Африки |
|
| § 8. Заняття населення Стародавнього Єгипту | 43 |
| § 9. Утворення Давньоєгипетської держави. Структура давньоєгипетського суспільства | 48 |
| § 10. Розквіт і занепад Давньоєгипетської держави | 54 |
| § 11. Культура Давнього Єгипту | 59 |
| § 12. Міфи та релігія Давнього Єгипту | 63 |
| Практичне заняття | 65 |
| § 13. Природа і населення Південного Дворіччя | 66 |
| § 14. Фінікійські міста-держави. Ізраїльсько-Іудейське царство | 72 |
| § 15. Новоассирійське та Нововавилонське царства. Перська держава Ахеменідів | 76 |
| § 16. Племена і народи раннього залізного віку на території сучасної України | 83 |
| Практичне заняття | 87 |
| § 17. Стародавня Індія | 88 |
| § 18. Варни та релігія у Стародавній Індії | 92 |
| § 19. Утворення держави в Стародавньому Китаї | 95 |
| § 20. Китайські імперії Цинь і Хань | 99 |
| § 21. Культура Стародавнього Китаю | 102 |
| Узагальнення за темою | 104 |
| Завдання для тематичного оцінювання №2 | 104 |
|
Розділ 3. Антична цивілізація та її сусіди |
|
| § 22. Природа і населення Давньої Греції | 105 |
| § 23. Мінойська (Критська) і Мікенська (Ахейська) палацові цивілізації | 107 |
| Практичне заняття | 112 |
| § 24. Становлення грецьких полісів | 113 |
| § 25. Велика грецька колонізація | 116 |
| § 26. Об’єднання Аттики. Завершення формування Афінського полісу | 120 |
| § 27. Давня Спарта | 124 |
| § 28. Греко-перські війни | 127 |
| § 29. Розквіт і занепад Афін | 130 |
| § 30. Сім’я та виховання афінян | 135 |
| Практичне заняття | 137 |
| § 31. Криза грецького полісу. Піднесення Македонії | 138 |
| § 32. Виникнення науки. Театр | 141 |
| Практичне заняття | 144 |
| Практичне заняття | 144 |
| § 33. «Східний похід» Александра Македонського (Великого) й утворення елліністичних держав | 144 |
| § 34. Утворення та розквіт елліністичних держав. Еллінізм | 148 |
| § 35. Повсякденне і духовне життя за елліністичної доби | 153 |
| Практичне заняття | 155 |
| § 36. Природні умови Італії. Виникнення Риму. Царська доба | 156 |
| § 37. Римська республіка у V-ІІІ ст. до н.е | 160 |
| § 38. Боротьба Риму за панування у Середземномор’ї | 165 |
| § 39. «Золота доба» Римської республіки | 168 |
| § 40. Римська релігія, сім’я та виховання. Побут та повсякденне життя Римської республіки | 170 |
| Практичне заняття | 174 |
| § 41. Криза Римської республіки. Реформи братів Ґракхів | 175 |
| § 42. Загибель Римської республіки | 179 |
| Практичне заняття | 182 |
| § 43. Римська імперія у І-ІІ ст. н.е | 183 |
| Практичне заняття | 188 |
| § 44. Кризові явища в Римській імперії і утвердження домінату | 188 |
| § 45. Виникнення християнства | 193 |
| § 46. Культура Давнього Риму | 199 |
| § 47. Варвари і Рим. Падіння Західної Римської імперії | 205 |
| § 48. Римський період античних держав на території України. Боспорське царство | 209 |
| § 49. Суспільне, господарське життя і духовний світ давніх слов’ян | 213 |
| Практичне заняття | 217 |
| Узагальнення за темою | 217 |
| Узагальнення до курсу «Внесок давніх цивілізацій, культур народів в історію людства» | 217 |
| Завдання для тематичного оцінювання №3 | 217 |
| Пригадаймо здобутки цивілізацій і народів, які ми вивчали | 218 |