Підручник 7 клас Біологія Остапченко 2020 рік
| Дорогі семикласниці та семикласники! | 3 |
|
Вступ |
|
| §1. Тварина — цілісний організм | 4 |
| §2. Основні відмінності тварин від рослин і грибів. Особливості живлення тварин | 8 |
| §3. Органи та системи органів тварин | 10 |
|
Тема 1. Різноманітність тварин |
|
| §4. Поняття про класифікацію тварин | 14 |
| §5. Кишковопорожнинні (Жалкі) | 17 |
| §6. Кільчасті черви | 21 |
| §7. Членистоногі | 25 |
| §8. Ракоподібні | 27 |
| §9. Павукоподібні | 31 |
| §10. Будова комах | 35 |
| §11. Різноманітність комах | 39 |
| Практична робота 1. Виявлення прикладів пристосувань до способу життя в комах | 44 |
| §12. Молюски, або М’якуни | 45 |
| §13. Паразитичні черви — гельмінти | 49 |
| §14. Паразитичні та кровосисні членистоногі | 53 |
| §15. Риби | 57 |
| §16. Різноманітність риб | 60 |
| §17. Амфібії | 65 |
| §18. Рептилії | 68 |
| §19. Птахи: риси пристосованості до польоту | 73 |
| §20. Птахи: розмноження та розвиток. Сезонні явища в житті птахів | 75 |
| §21. Різноманіття птахів, їхня роль у природі та житті людини | 78 |
| Практична робота 2. Виявлення прикладів пристосувань до способу життя у представників різних екологічних груп птахів | 84 |
| §22. Ссавці: загальна характеристика | 85 |
| §23. Різноманітність ссавців: яйцекладні, сумчасті, комахоїдні, рукокрилі | 88 |
| §24. Різноманітність ссавців: гризуни, зайцеподібні, копитні | 91 |
| §25. Різноманітність ссавців: хижі, китоподібні | 94 |
| §26. Різноманітність ссавців: примати | 97 |
| Практична робота 3. Визначення особливостей зовнішньої будови хребетних тварин у зв’язку з пристосуванням до різних умов існування | 100 |
|
Тема 2. Процеси життєдіяльності тварин |
|
| §27. Живлення тварин | 101 |
| §28. Органи травлення тварин | 104 |
| §29. Дихання та газообмін у тварин | 108 |
| §30. Кров, її основні функції. Транспорт речовин по організму тварин | 112 |
| §31. Виділення та його значення для організму | 116 |
| §32. Опора і рух. Види скелета і способи пересування безхребетних тварин | 118 |
| §33. Опорно-рухова система хребетних тварин | 122 |
| §34. Покриви тіла тварин | 126 |
| §35. Нервова система, її значення і розвиток у різних тварин | 130 |
| Практична робота 4 (виконується на вибір учителя). Порівняння будови кровоносної системи хребетних тварин | 133 |
| Практична робота 5 (виконується на вибір учителя). Порівняння будови скелетів хребетних тварин | 133 |
| Практична робота 6 (виконується на вибір учителя). Порівняння будови головного мозку хребетних тварин (на муляжах/моделях) | 134 |
| §36. Органи чуття тварин | 135 |
| §37. Розмноження та його значення. Форми розмноження тварин | 139 |
| §38. Розвиток тварин | 143 |
|
Тема 3. Поведінка тварин |
|
| §39. Поведінка тварин у природі та методи її вивчення | 147 |
| §40. Вроджена і набута поведінка тварин | 152 |
| §41. Способи орієнтування тварин. Хомінг. Міграції тварин | 156 |
| §42. Форми поведінки тварин | 159 |
| §43. Репродуктивна поведінка тварин | 163 |
| §44. Територіальна поведінка | 166 |
| §45. Соціальна поведінка. Типи угруповань тварин за К. Лоренцем | 168 |
| Практична робота 7. Визначення форм поведінки (або типів угруповань) тварин (за відеоматеріалами чи описом) | 172 |
| §46. Комунікація тварин | 172 |
| §47. Використання тваринами знарядь праці. Елементарна розумова діяльність | 177 |
|
Тема 4. Організми та середовища існування |
|
| §48. Поняття про популяцію, екосистему та чинники середовища | 181 |
| §49. Ланцюги живлення і потоки енергії в екосистемах. Взаємозв’язки різних компонентів екосистеми | 186 |
| §50. Співіснування організмів в угрупованнях. Вплив людини та її діяльності на організми | 189 |
| §51. Основи охорони природи | 193 |
| Узагальнення | 198 |
|
Додатки |
|
| 1. Перелік природних заповідників України | 204 |
| 2. Перелік національних природних парків України | 205 |