| Шановні восьмикласники! |
3 |
1 розділ. Періодичний закон і періодична системахімічних елементів. Будова атома
|
| § 1. Перші спроби класифікації хімічних елементів |
5 |
| § 2. Періодичний закон Д. І. Менделєєва |
11 |
| § 3. Періодична система хімічних елементів |
16 |
| § 4. Будова атома |
21 |
| § 5. Ізотопи. Сучасне формулювання періодичного закону |
25 |
| § 6. Сучасна модель атома |
32 |
| § 7. Електронна будова атомів |
38 |
| § 8. Періодичний закон і електронна будова атомів |
44 |
| § 9. Характеристика хімічного елемента |
49 |
| § 10. Періодична система, хімічний характер елементів і властивості простих речовин |
52 |
| § 11. Періодична система і хімічні властивості сполук |
57 |
| § 12. Значення періодичного закону |
62 |
| Для допитливих. Перший варіант періодичної системи хімічних елементів |
65 |
2 розділ. Хімічний зв’язок і будова речовини
|
| § 13. Стійкість електронних оболонок. Йони |
66 |
| § 14. Йонний зв’язок. Йонні сполуки |
73 |
| § 15. Ковалентний зв’язок |
78 |
| § 16. Полярний і неполярний ковалентний зв’язок. Електронегативність елементів |
83 |
| § 17. Речовини молекулярної та атомної будови |
87 |
| Домашній експеримент. Дослідження фізичних властивостей речовин із різною будовою |
92 |
| § 18. Ступінь окиснення |
93 |
3 розділ. Кількість речовини. Розрахунки за хімічними формулами
|
| § 19. Кількість речовини |
98 |
| § 20. Молярна маса |
105 |
| § 21. Молярний об’єм. Закон Авогадро |
109 |
| Для допитливих. Співвідношення об’ємів газів у хімічних реакціях |
115 |
| § 22. Відносна густина газу |
116 |
| Для допитливих. Про середню молярну масу повітря |
120 |
4 розділ. Основні класи неорганічних сполук
|
| § 23. Оксиди |
123 |
| § 24. Основи |
126 |
| Для допитливих. Незвичайна основа |
129 |
| § 25. Кислоти |
130 |
| § 26. Солі |
136 |
| § 27. Будова, властивості та використання оксидів |
140 |
| § 28. Розрахунки за хімічними рівняннями |
147 |
| § 29. Властивості та використання основ |
153 |
| § 30. Властивості та використання кислот |
159 |
| Домашній експеримент. Дія на сік буряка лимонного соку, розчину харчової соди, мильного розчину |
168 |
| § 31. Амфотерні оксиди і гідроксиди |
169 |
| § 32. Властивості та використання солей |
174 |
| Для допитливих. Кислі солі |
181 |
| Практична робота № 1. Дослідження властивостей основних класів неорганічних сполук |
182 |
| Варіант І. Дослідження хімічних властивостей хлоридної кислоти |
182 |
| Варіант II. Дослідження властивостей нікель(ІІ) сульфату |
184 |
| § 33. Способи добування оксидів |
185 |
| § 34. Способи добування основ і амфотерних гідроксидів |
190 |
| § 35. Способи добування кислот |
193 |
| § 36. Способи добування солей |
197 |
| § 37. Узагальнення знань про неорганічні речовини |
202 |
| § 38. Генетичні зв’язки між неорганічними речовинами |
208 |
| Практична робота №2. Розв’язування експериментальних задач |
212 |
| Варіант І. Здійснення реакцій за схемою хімічних перетворень |
213 |
| Варіант II. Складання схеми хімічних перетворень і здійснення реакцій |
213 |
| § 39. Неорганічні сполуки, довкілля і людина |
215 |
| Післямова |
222 |
| Відповіді до задач і вправ |
223 |
| Словник термінів |
227 |
| Предметний покажчик |
231 |
| Література для учнів |
234 |
