Підручник 8 клас Українська мова Данилевська 2016 рік
|
ВСТУП |
|
| 1. Мова — найважливіший засіб спілкування, пізнання та впливу | 7 |
|
Тема 1. ПОВТОРЕННЯ Й УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО |
|
| 2. Розвиток мовлення. Повторення вивченого матеріалу про текст. Засоби міжфразного зв’язку. Повідомлення на тему про роль мови вжитті людини | 13 |
| 3. Розвиток мовлення. Повторення вивченого про типи мовлення. Тематичні виписки | 19 |
| 4. Повторення вивченого з лексикології та фразеології | 24 |
| 5. Повторення вивченого із морфології | 32 |
| 6. Найскладніші орфограми в частинах мови | 37 |
| 7. Основні правила пунктуації | 42 |
| 8. Розвиток мовлення. Розмаїття текстів за жанрами. Робота з книжкою: передмова | 46 |
| 9. Узагальнення | 50 |
|
Тема 2. СЛОВОСПОЛУЧЕННЯ І РЕЧЕННЯ |
|
| 10. Словосполучення | 52 |
| 11. Мовностилістичні поради з уживання словосполучень | 60 |
| 12. Розвиток мовлення. Повторення вивченого про стилі мови. Особливості опису місцевості. Вибірковий усний переказ | 64 |
| 13. Речення. Різновиди речень за метою висловлення та інтонацією | 70 |
| 14. Двоскладне речення. Головні та другорядні члени речення | 76 |
| 15. Підмет як головний член речення | 82 |
| 16. Присудок як головний член речення | 89 |
| 17. Тире між підметом і присудком | 95 |
| 18. Розвиток мовлення. Опис місцевості як елемент розповідного тексту. Стислий письмовий переказ | 99 |
| 19. Другорядні члени речення | 104 |
| 20. Означення. Прикладка як різновид означення | 109 |
| 21. Правопис прикладок | 115 |
| 22. Додаток | 120 |
| 23. Обставина | 124 |
| 24. Порівняльний зворот. Розділові знаки в реченнях із порівняльним зворотом | 130 |
| 25-26. Розвиток мовлення. Опис місцевості на основі особистих спостережень і вражень. Письмовий твір | 135 |
| 27. Узагальнення | 141 |
|
Тема 3. ОДНОСКЛАДНІ РЕЧЕННЯ |
|
| 28. Односкладні речення | 146 |
| 29. Односкладні дієслівні речення | 151 |
| 30. Односкладні безособові речення | 156 |
| 31. Розвиток мовлення. Односкладні речення в текстах різних стилів. Ділові папери. Протокол | 160 |
| 32. Односкладні називні речення | 165 |
| 33. Синонімія односкладних і двоскладних речень | 171 |
| 34. Розвиток мовлення. Особливості опису пам’яток історії та культури. Вибірковий усний переказ | 177 |
| 35. Повні і неповні речення | 182 |
| 36. Розвиток мовлення. Опис пам’ятки культури як елемент розповідного тексту. Стислий письмовий переказ | 188 |
| 37. Узагальнення | 191 |
|
Тема 4. ПРОСТЕ РЕЧЕННЯ, УСКЛАДНЕНЕ ОДНОРІДНИМИ ЧЛЕНАМИ, ЗВЕРТАННЯМ ТА ВСТАВНИМИ СЛОВАМИ |
|
| 38. Поняття про однорідні члени речення | 193 |
| 39. Розділові знаки в реченнях з однорідними членами | 200 |
| 40. Узагальнювальні слова в реченнях з однорідними членами | 206 |
| 41. Розвиток мовлення. Складання текстівок до зображень пам’яток архітектури, історії та культури | 210 |
| 42. Однорідні і неоднорідні означення | 215 |
| 43. Речення зі звертанням | 219 |
| 44. Мовностилістичні поради з уживання звертань | 225 |
| 45. Розвиток мовлення. Інтерв’ю. Складання запитань інтерв’ю для шкільної газети | 228 |
| 46. Речення зі вставними словами та словосполученнями | 234 |
| 47-48. Розвиток мовлення. Докладний письмовий переказ тексту-опису пам’ятки | 239 |
| 49. Узагальнення | 242 |
|
Тема 5. ПРОСТЕ РЕЧЕННЯ, УСКЛАДНЕНЕ ВІДОКРЕМЛЕНИМИ ЧЛЕНАМИ |
|
| 50-51. Відокремлені означення. Розділові знаки в реченнях з відокремленими означеннями | 245 |
| 52-53. Відокремлені прикладки. Розділові знаки в реченнях з відокремленими прикладками | 252 |
| 54-55. Розвиток мовлення. Твір-опис пам’ятки історії та культури | 257 |
| 56-57. Відокремлені обставини. Відокремлені уточнювальні члени речення | 260 |
| 58. Відокремлені додатки | 264 |
| 59. Розвиток мовлення. Особливості побудови оповідання. Складання оповідання за поданим сюжетом | 267 |
| 60. Узагальнення | 271 |
|
Тема 6. ПОВТОРЕННЯ Й УЗАГАЛЬНЕННЯ |
|
| 61. Синтаксис словосполучення | 274 |
| 62. Класифікація речень | 277 |
| 63. Синоніміка простих речень | 280 |
| 64. Виражальні можливості ускладнених речень | 283 |
| 65. Подорож до Королівства Синтаксису та Пунктуації: підсумковий урок-гра | 286 |