1. Розвиток української мови |
7 |
2. Мова — найважливіший засіб спілкування, пізнання та впливу. Мовні норми |
19 |
3. Розвиток мовлення. Повторення вивченого про текст. Повідомлення на тему про роль мови в житті людини |
27 |
4. Розвиток мовлення. Повторення вивченого про типи та стилі мовлення. Тематичні виписки |
33 |
5. Розділи науки про мову та основні мовні одиниці |
39 |
6. Частини мови |
50 |
7. Повторення вивченого про іменник і прикметник |
55 |
8. Повторення вивченого про числівник і займенник |
62 |
9. Повторення вивченого про дієслово та прислівник |
69 |
10. Повторення вивченого про службові частини мови |
77 |
11. Розвиток мовлення. Розмаїття текстів за жанрами. Робота з книжкою: передмова |
84 |
12. Розвиток мовлення. Аудіювання і його різновиди. Стислий переказ тексту публіцистичного стилю (усно) |
88 |
13. Узагальнення |
93 |
14–15. Синтаксис і пунктуація як розділи науки про мову |
97 |
16–17. Словосполучення |
103 |
18–19. Мовностилістичні поради з уживання словосполучень |
112 |
20–21. Розвиток мовлення. Особливості опису місцевості. Вибірковий усний переказ |
116 |
22–23. Речення. Різновиди речень за метою висловлення та інтонацією |
121 |
24–25. Двоскладне речення. Головні та другорядні члени речення |
127 |
26–27. Підмет як головний член речення |
133 |
28–29. Присудок як головний член речення |
140 |
30. Тире між підметом і присудком |
146 |
31. Розвиток мовлення. Опис місцевості як елемент розповідного тексту. Стислий письмовий переказ |
150 |
32–33. Другорядні члени речення |
155 |
34–35. Означення. Прикладка як різновид означення |
160 |
36. Правопис прикладок |
166 |
37–38. Додаток |
171 |
39–40. Обставина |
175 |
41–42. Порівняльний зворот. Розділові знаки в реченнях із порівняльним зворотом |
181 |
43–44. Розвиток мовлення. Опис місцевості на основі особистих спостережень і вражень. Письмовий твір |
186 |
45. Узагальнення |
192 |
46. Односкладні речення |
197 |
47–48. Односкладні дієслівні речення |
202 |
49. Односкладні безособові речення |
207 |
50. Розвиток мовлення. Односкладні речення в текстах різних стилів. Ділові папери. Протокол |
211 |
51. Односкладні називні речення |
216 |
52. Синонімія односкладних і двоскладних речень |
222 |
53–54. Розвиток мовлення. Особливості опису пам’яток історії та культури. Вибірковий усний переказ |
228 |
55–56. Повні і неповні речення |
233 |
57–58. Розвиток мовлення. Опис пам’ятки культури як елемент розповідного тексту. Стислий письмовий переказ |
239 |
59. Узагальнення |
242 |
60–61. Поняття про однорідні члени речення |
244 |
62–63. Розділові знаки в реченнях з однорідними членами |
251 |
64–65. Узагальнювальні слова в реченнях з однорідними членами |
257 |
66. Розвиток мовлення. Складання текстівок до зображень пам’яток архітектури, історії та культури |
261 |
67–68. Однорідні і неоднорідні означення |
266 |
69–70. Речення зі звертанням |
270 |
71. Мовностилістичні поради з уживання звертань |
276 |
72–73. Розвиток мовлення. Інтерв’ю. Складання запитань інтерв’ю для шкільної газети |
279 |
74–75. Речення зі вставними словами та словосполученнями |
283 |
76–77. Розвиток мовлення. Докладний письмовий переказ тексту-опису пам’ятки |
290 |
78. Узагальнення |
293 |
79–80. Відокремлені означення. Розділові знаки в реченнях з відокремленими означеннями |
296 |
81–82. Відокремлені прикладки. Розділові знаки в реченнях з відокремленими прикладками |
303 |
83–84. Розвиток мовлення. Твір-опис пам’ятки історії та культури |
308 |
85–86. Відокремлені обставини. Відокремлені уточнювальні члени речення |
311 |
87. Відокремлені додатки |
315 |
88–89. Розвиток мовлення. Особливості побудови оповідання. Складання оповідання за поданим сюжетом |
318 |
90. Узагальнення |
322 |
91. Cинтаксис словосполучення |
323 |
92. Класифікація речень |
328 |
93. Синоніміка простих речень |
331 |
94. Виражальні можливості ускладнених речень |
334 |
95. Подорож до Королівства Синтаксису та Пунктуації: підсумковий урок-гра |
337 |