| Шановні восьмикласники! |
З |
| ВСТУП. МОВА – НАЙВАЖЛИВІШИЙ ЗАСІБ СПІЛКУВАННЯ, ПІЗНАННЯ І ВПЛИВУ |
4 |
| ПОВТОРЕННЯ ТА УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО |
9 |
| § 1. Лексикологія. Фразеологія |
9 |
| § 2. Основні орфограми |
12 |
| СЛОВОСПОЛУЧЕННЯ І РЕЧЕННЯ. ГОЛОВНІ ТА ДРУГОРЯДНІ ЧЛЕНИ РЕЧЕННЯ |
19 |
| § 3. Словосполучення |
20 |
| § 4. Речення |
25 |
| § 5. Підмет |
31 |
| § 6. Присудок |
34 |
| § 7. Узгодження головних членів речення |
38 |
| § 8. Тире між підметом і присудком |
40 |
| § 9. Порядок слів у реченні. Логічний наголос |
43 |
| § 10. Означення |
47 |
| § 11. Прикладка як різновид означення |
50 |
| § 12. Додаток |
53 |
| § 13. Обставина |
56 |
| § 14. Порівняльний зворот |
60 |
| § 15. Узагальнення вивченого з теми «Словосполучення і речення. Головні та другорядні члени речення» |
64 |
| ОДНОСКЛАДНЕ РЕЧЕННЯ. ПОВНЕ ТА НЕПОВНЕ РЕЧЕННЯ |
71 |
| § 16. Односкладні речення |
72 |
| § 17. Означено-особові, неозначено-особові, узагальнено-особові речення |
75 |
| § 18. Безособові речення |
81 |
| § 19. Називні речення |
85 |
| § 20. Повні та неповні речення |
89 |
| § 21. Узагальнення вивченого з теми «Односкладне речення. Повне та неповне речення» |
94 |
| РЕЧЕННЯ З ОДНОРІДНИМИ ЧЛЕНАМИ |
101 |
| § 22. Однорідні члени речення |
102 |
| § 23. Однорідні та неоднорідні означення |
107 |
| § 24. Кома між однорідними членами речення |
110 |
| § 25. Узагальнювальні слова в реченнях з однорідними членами |
114 |
| § 26. Узагальнення вивченого з теми |
|
| «Речення з однорідними членами» |
118 |
| РЕЧЕННЯ ЗІ ЗВЕРТАННЯМИ, ВСТАВНИМИ СЛОВАМИ, СЛОВОСПОЛУЧЕННЯМИ, РЕЧЕННЯМИ) |
127 |
| § 27. Речення зі звертаннями |
128 |
| § 28. Вставні слова (словосполучення, речення) |
132 |
| § 29. Вставлені конструкції |
136 |
| § 30. Узагальнення вивченого з теми «Речення зі звертаннями, вставними словами (словосполученнями, реченнями)» |
138 |
| РЕЧЕННЯ З ВІДОКРЕМЛЕНИМИ ЧЛЕНАМИ |
143 |
| § 31. Поняття про відокремлення |
144 |
| § 32. Відокремлені означення |
146 |
| § 33. Відокремлені прикладки |
152 |
| § 34. Відокремлені додатки |
156 |
| § 35. Відокремлені обставини |
159 |
| § 36. Відокремлені уточнювальні члени речення |
163 |
| § 37. Узагальнення вивченого з теми «Речення з відокремленими членами» |
167 |
| ПОВТОРЕННЯ ВІДОМОСТЕЙ ПРО СЛОВОСПОЛУЧЕННЯ ТА ПРОСТЕ РЕЧЕННЯ |
174 |
| УРОКИ РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ |
181 |
| Тема 1. Повторення відомостей про текст, стилі та типи мовлення, вимоги до мовлення, ситуацію спілкування |
181 |
| Тема 2. Усний стислий переказ тексту публіцистичного стилю |
184 |
| Тема 3. Діалог |
186 |
| Тема 4. Опис місцевості. Усний твір-опис місцевості на основі особистих спостережень і вражень у художньому стилі |
188 |
| Тема 5. Письмовий твір-опис місцевості на основі особистих спостережень і вражень у художньому стилі |
192 |
| Тема 6. Письмовий стислий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості в художньому стилі |
194 |
| Тема 7. Читання мовчки |
195 |
| Тема 8. Опис пам’яток історії та культури. Усний вибірковий переказ розповідного тексту з елементами опису пам’ятки історії та культури в художньому стилі |
198 |
| Тема 9. Письмовий докладний переказ розповідного тексту з елементами опису пам’ятки історії та культури в публіцистичному стилі |
200 |
| Тема 10. Письмовий твір-опис пам’ятки історії та культури на основі особистих спостережень і вражень у художньому стилі |
202 |
| Урок 11. Усний твір-опис пам’ятки історії та культури за картиною в публіцистичному стилі |
203 |
| Тема 12. Аудіювання (Навчальне) |
205 |
| Тема 13. Ділові папери. Протокол |
206 |
| Тема 14. Конспект прочитаного науково-навчального тексту. Тематичні виписки |
209 |
| Тема 15. Інтерв’ю в публіцистичному стилі |
212 |
| ДОДАТКИ |
214 |
| Пояснення щодо виконання деяких видів завдань |
214 |
| Словничок наголошування слів |
215 |
| Словничок синонімів |
216 |
| Тлумачний словничок |
218 |
| Скорочені відповіді до деяких вправ |
220 |
