|
ВСТУП |
|
| § 1. ЩО ВИВЧАЄ ПРАВОЗНАВСТВО | |
| 1. Яке значення права і законів у житті людини й суспільства | 9 |
| 2. Які зміст, завдання і структура курсу | 11 |
| 3. Як ви працюватимете на уроках і вдома | 14 |
|
Розділ 1. ОСНОВИ ТЕОРІЇ ДЕРЖАВИ І ПРАВА |
|
| Навчальний проект «Чи може Україна стати суспільством правової культури» | 17 |
| § 2. ЩО ТАКЕ ДЕРЖАВА І ЧОМУ ВОНА ВИНИКЛА | |
| 1. Які причини виникнення держави | 18 |
| 2. Які ознаки держави | 19 |
| 3. Що таке державна влада | 20 |
| 4. Якими функціями наділена держава | 20 |
| § 3. ЯКІ ФОРМИ ДЕРЖАВИ ІСНУЮТЬ | |
| 1. Що таке державний лад | 23 |
| 2. Які форми державного правління, територіального устрою та політичного режиму існують | 24 |
| § 4. ЩО ТАКЕ ПРАВО І ЗАКОНОДАВСТВО | |
| 1. Які ознаки права | 29 |
| 2. Що таке джерела права | 30 |
| 3. Як побудовано систему права | 30 |
| 4. Якою є система законодавства | 31 |
| § 5. ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ. СОЦІАЛЬНІ НОРМИ В ЖИТТІ ЛЮДЕЙ | |
| 1. Які є соціальні норми | 34 |
| 2. Яке значення норм права у житті суспільства | 34 |
| 3. Чому правові норми важливі для кожного з нас | 36 |
|
Розділ 2. ПРАВОВІДНОСИНИ. ПРАВОПОРУШЕННЯ. ЮРИДИЧНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ |
|
| Співпрацюємо в навчальному проекті «Порушення – відповідальність» | 41 |
| § 6. ЩО ТАКЕ ПРАВОВІДНОСИНИ | |
| 1. У чому особливості правовідносин | 42 |
| 2. Що утворює склад правовідносин | 43 |
| 3. Що таке юридичні факти | 44 |
| § 7. ЩО ТАКЕ ПРАВОПОРУШЕННЯ | |
| 1. Які ознаки правопорушення | 46 |
| 2. Які є види правопорушень | 48 |
| 3. Що утворює склад правопорушення | 49 |
| § 8. ЩО ТАКЕ ЮРИДИЧНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ | |
| 1. Які ознаки юридичної відповідальності | 52 |
| 2. Які є види юридичної відповідальності | 53 |
| 3. Що називають підставами юридичної відповідальності | 54 |
| § 9. ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ. ОБСТАВИНИ, ЩО ВИКЛЮЧАЮТЬ ШКІДЛИВІСТЬ/СУСПІЛЬНУ НЕБЕЗПЕКУ ДІЯННЯ | |
| 1. Які обставини виключають визнання діянь протиправними | 57 |
| 2. Що таке необхідна оборона | 59 |
| 3. Що називають крайньою необхідністю | 60 |
| УЗАГАЛЬНЕННЯ ДО РОЗДІЛІВ 1 і 2 | 63 |
|
Розділ 3. ОСНОВИ КОНСТИТУЦІЙНОГО ПРАВА УКРАЇНИ |
|
| Розробляємо проект «Шкільна хартія свободи думки, слова, поглядів і переконань» | 67 |
| § 10. ЯК КОНСТИТУЦІЯ ВРЕГУЛЬОВУЄ ЖИТТЯ ДЕРЖАВИ І СУСПІЛЬСТВА | |
| 1. Чому Конституція України – це Основний Закон нашої держави | 68 |
| 2. Які структура і зміст Конституції нашої держави | 69 |
| 3. Які повноваження Конституційного Суду України | 70 |
| § 11. ЯКІ ПРАВОВІ ВЗАЄМОВІДНОСИНИ ЛЮДИНИ І ДЕРЖАВИ | |
| 1. Хто такі людина, особа, громадянин | 73 |
| 2. Що таке громадянство України | 74 |
| 3. Які підстави набуття і припинення громадянства України | 75 |
| § 12. ЯКІ ПРАВА, СВОБОДИ Й ОБОВ’ЯЗКИ МАЮТЬ ГРОМАДЯНИ УКРАЇНИ | |
| 1. Що таке права і свободи людини | 79 |
| 2. Які конституційні права, свободи та обов’язки людини і громадянина | 81 |
| 3. Які існують механізми захисту прав і свобод людини і громадянина в Україні | 82 |
| § 13-14. ЯКІ ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ДЕРЖАВНОЇ ВЛАДИ І МІСЦЕВОГО САМОВРЯДУВАННЯ В УКРАЇНІ | |
| 1. Як організовано державну владу в Україні | 85 |
| 2. Які статус і повноваження Верховної Ради та Президента України | 86 |
| 3. Якими повноваженнями наділено органи виконавчої влади та місцевого самоврядування | 88 |
| 4. Як побудовано судову систему України | 91 |
| § 15. ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ. ЗВЕРНЕННЯ ГРОМАДЯН | |
| 1. Що передбачає право громадян на звернення | 94 |
| 2. Які є види звернень | 95 |
| 3. Як розглядають звернення | 96 |
| 4. Як звернутися до органу державної влади чи місцевого самоврядування | 97 |
| УЗАГАЛЬНЕННЯ ДО РОЗДІЛУ 3 | 99 |
|
Розділ 4. НЕПОВНОЛІТНІ ЯК СУБ’ЄКТИ ЦИВІЛЬНИХ, СІМЕЙНИХ, ТРУДОВИХ, АДМІНІСТРАТИВНИХ І КРИМІНАЛЬНИХ ПРАВОВІДНОСИН |
|
| Навчальний проект «Право – інструмент розв’язання проблем» | 105 |
| § 16. ЩО ТАКЕ ЦИВІЛЬНА ПРАВОСУБ’ЄКТНІСТЬ ОСОБИ | |
| 1. Які правовідносини регулює цивільне право | 106 |
| 2. Що таке цивільна правоздатність і цивільна дієздатність | 107 |
| 3. Якою є цивільна правосуб’єктність неповнолітніх осіб | 108 |
| § 17. ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ. ВЛАСНІСТЬ НЕПОВНОЛІТНІХ ОСІБ | |
| 1. Що таке право власності | 111 |
| 2. Хто і як може стати власником | 112 |
| 3. Які підстави припинення права власності | 115 |
| § 18. ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ. ЗАХИСТ ПРАВ СПОЖИВАЧІВ | |
| 1. Хто такі споживачі, продавці, виробники і виконавці | 117 |
| 2. Які права споживачів закріплено в законодавстві України | 119 |
| 3. Як захистити права споживачів | 121 |
| § 19. СІМ’Я І ШЛЮБ | |
| 1. Що таке сім’я | 125 |
| 2. Як укладають шлюб | 126 |
| 3. Які права та обов’язки подружжя | 127 |
| § 20. БАТЬКИ І ДІТИ | |
| 1. Як виникають права та обов’язки матері, батька і дитини | 130 |
| 2. Які права та обов’язки батьків і дітей | 131 |
| 3. Як держава охороняє дитинство | 135 |
| § 21. ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ. ВЛАШТУВАННЯ ДІТЕЙ-СИРІТ І ДІТЕЙ, ПОЗБАВЛЕНИХ БАТЬКІВСЬКОГО ПІКЛУВАННЯ | |
| 1. Як захищають права дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування | 139 |
| 2. Які права та обов’язки мають усиновлювачі | 140 |
| 3. Що таке опіка й піклування | 142 |
| 4. Які є інші шляхи влаштування дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування | 143 |
| § 22-23. НЕПОВНОЛІТНІ ПРАЦІВНИКИ | |
| 1. Як приймають на роботу неповнолітніх | 147 |
| 2. Який час встановлено неповнолітнім працівникам для роботи й відпочинку | 149 |
| 3. Як оплачують працю неповнолітніх працівників | 150 |
| 4. Які особливості розірвання трудового договору з неповнолітніми | 151 |
| 5. Як охороняють працю неповнолітніх | 152 |
| § 24. ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ. ПРАЦЕВЛАШТУВАННЯ НЕПОВНОЛІТНІХ | |
| 1. Як знайти роботу | 155 |
| 2. Як укласти й розірвати трудовий договір | 156 |
| 3. Як реалізувати право на підприємницьку діяльність | 157 |
| 4. Як законодавство захищає дітей від експлуатації | 158 |
| § 25. АДМІНІСТРАТИВНІ ПРАВОПОРУШЕННЯ ТА АДМІНІСТРАТИВНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ | |
| 1. Які відносини регулює адміністративне право | 162 |
| 2. Які правопорушення належать до адміністративних проступків | 163 |
| 3. Що таке адміністративна відповідальність й адміністративні стягнення | 165 |
| § 26. КРИМІНАЛЬНЕ ПРАВО. ЗЛОЧИН | |
| 1. Які відносини регулює кримінальне право | 169 |
| 2. Що таке злочин | 170 |
| 3. Який склад злочину | 172 |
| 4. Що таке співучасть у злочині | 174 |
| § 27. КРИМІНАЛЬНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ І ПОКАРАННЯ | |
| 1. Що таке кримінальна відповідальність | 177 |
| 2. Що таке покарання | 178 |
| 3. Які є види покарань | 179 |
| § 28. ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ. ОСОБЛИВОСТІ АДМІНІСТРАТИВНОЇ ТА КРИМІНАЛЬНОЇ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ НЕПОВНОЛІТНІХ | |
| 1. Як неповнолітні відповідають за вчинення адміністративного правопорушення | 182 |
| 2. Які особливості кримінальної відповідальності неповнолітніх | 184 |
| 3. Які види покарань застосовують до неповнолітніх, що вчинили злочин | 186 |
| УЗАГАЛЬНЕННЯ ДО РОЗДІЛУ 4 | 191 |
|
Розділ 5. ЯКЩО ПРАВО — ЦЕ ПРОФЕСІЯ |
|
| Навчальний проект «Як стати правником» | 195 |
| § 29. ПРАВНИКИ В НАШОМУ ЖИТТІ | |
| 1. Які правничі професії існують | 196 |
| 2. Коли потрібна допомога правника | 199 |
| § 30. МИ І ПОЛІЦІЯ | |
| 1. Що таке поліція | 202 |
| 2. Якими повноваженнями наділено поліцейських | 203 |
| 3. Як стати поліцейським | 204 |
| 4. Чому дільничного називають «офіцером першого контакту» | 206 |
| § 31-32. ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ. ВСТАТИ — СУД ІДЕ! | |
| 1. Як звернутися до суду | 208 |
| 2. Як розглядають у суді цивільні справи | 209 |
| 3. Як відбувається судовий розгляд кримінальних справ | 211 |
| ПІДСУМКОВЕ УЗАГАЛЬНЕННЯ «ПРАВОВА ОБІЗНАНІСТЬ — ЗАПОРУКА ЖИТТЄВОГО УСПІХУ» | 214 |
| Словник | 216 |
| Джерела | 219 |