1. Домашні завдання
  2. 4 клас
  3. ДПА-2018
  4. Літературне читання. Маркотенко (збірник завдань)

Контрольна робота 6

ВАРІАНТ 1

1. Як Оляна познайомилася з Хлюсем?
Б сидів у склянці води

2. За що дівчинка любила річку?
А просто за те, що вона Річка

3. Як ти розумієш значення слова «прожогом»?
Б стрімголов, дуже швидко, миттю

4. Віднови послідовність дій Хлюся. Пронумеруй.
[2] Хлюсь розповів Оляні про те, хто його прислав.
[4] Обхопивши долоню дівчинки, він перескочив у середину бульки.
[3] Хлюсь запропонував дівчинці вирушити на допомогу Стугні.
[1] Кумедний чоловічок з’явився зі склянки води.
[5] Хлюсь з Оляною полинули у синє небо.

5. Встанови відповідність. З’єднай стрілками речення та те, як вимовляв його герой твору.
«Таки добрався». → сумно і тихо
«Мерщій неси мене додому!» → якимось мокрим голосом
«Мене прислала Стугна». → швидко і схвильовано

6. Доповни речення.
Я вважаю, що цей твір — казка, тому що у ньому розповідається про вигадані події, які не можуть відбуватися насправді. У цьому творі один з головних героїв — фантастичний персонаж — Хлюсь.

ВАРІАНТ 2

1. Що Повз і Муркавка шукали в лісі в перші дні зими?
Б сніг

2. Чому Повз злякався, коли за порогом побачив сніг?
В Це було щось таке, чого він не сподівався.

3. Слово «стрімголов» означає
В дуже швидко, прожогом

4. Віднови послідовність. Пронумеруй пункти плану.
[3] Зимові розваги звірят на Горбі.
[4] Суперечка совеняти та кротенят.
[5] Нарешті відомо, хто кидає на землю сніг.
[1] Невдалі пошуки снігу Повзом та Муркавкою.
[2] Радість від першого снігу.

5. Встанови відповідність. З’єднай стрілками героїв твору та їхні вислови.
Муркавка → «А як ми дізнаємося, що сніг це сніг?»
Повз → «А ти знаєш, хто зробив цей сніг?»
Бурчик → «Завжди на все радісне треба довго і нудно чекати!»

6. Доповни речення.
Я вважаю, що цей твір — казка, тому що головними героями твору є тварини, які розмовляють та сперечаються між собою, катаються на санчатах та знаходять фантастичне пояснення того, звідки береться сніг.

Повідомити про помилку