Варіант 11

2. Спиши виділену частину тексту. Устав пропущені букви, апостроф, розкрий дужки.
У кінці городу, від поля, розкошували високі гіллясті черешні. Миколка знав, що їх отак рядочком колись посадив прапрадід Максим. Ніхто із сучасників діда не пам’ятає. Навіть його могила не збереглася.
Серед тих дерев була одна найтовстіша з роздовбаним дуплом. Так викурили звідти бджіл, що жили там невідомо скільки літ.

3. Запиши ім’я головного персонажа твору.
Ім’я головного персонажа твору — Миколка.

4. Підкресли сполучення слів, яке пояснює значення вжитого в тексті вислову ватага попленталася.
Пришвидшила ходу; повільно чалапала; марширувала.

5. Упиши слова, яких бракує, щоб уявити, як злітає.жайворонок.
Грудочка швидко затріпотіла крильцями. Потім повисла у небі над дорогою. Пташечка тремтіла, піднімалася вище. З неї витрушувалися якісь дивні звуки.

6. Підкресли в поданому реченні слово, ужите в переносному значенні.
За дорогою величезна нива колисала житечко.

7. Установи зв ’язки між членами речення за допомогою питань.
Небо задзвеніло неповторною піснею.
(Що?) небо (що зробило?) задзвеніло; задзвеніло (чим?) піснею; піснею (якою?) неповторною.

8. Спиши речення. Постав слова, що в дужках, у правильній формі.
Батько видобув із глибокого дупла декілька відер щільників з медом.

9. Що вразило хлопчика? Поясни чому. Напиши про це текст (3—4 речення).
Малий почав приглядатися до грудочок. Він помітив у небі натягнуті золоті промені-струни. По них вдаряли крильцями темні грудочки. Все було наче у казці. Хлопчик так був вражений побаченим, що забув і про гусей...


Коментарі

Всього коментарів: 0