Контрольна робота 2

Варіант І

2. Спиши виділену частину тексту. Устав пропущені букви і розкрий дужки.
Вирішив я подивитися на неї і не впізнав. Сиділа жабка на тому самому місці, так само приклеївшись до стовбура, але як вона змінилася! Спинка зробилася темно-зелена. Навіть коричнювато-зелена. Якби не бачив її раніше, нізащо б не повірив у це перевтілення. Але згодом збагнув, що «перефарбувалася» жаба недаремно.

3. Визнач жанр прочитаного твору. Устав назву жанру в подане речення.
Ми прочитали оповідання.

4. Запиши, як ти розумієш ужитий у тексті вислів «аж душа в п’я­ти тікає».
Аж душа в п’яти тікає — коли раптово відчуваєш сильний переляк.

5. Поясни, чому квакша змінила своє забарвлення.
«Перефарбувалася» жабка недаремно. Це вона грозу передчувала.

6. Випиши із першого абзацу тексту по два слова в кожну колонку таблиці.
Іменники: осінь, сорока.
Прикметники: лагідне, лісові.
Дієслова: чаклує, віддзвеніло.
Службові слова: над, що.

7. Побудуй питальне речення за змістом розповідного.
Де удень ховається від сонця жабка квакша?

8. Спиши речення. Постав слова, що в дужках, у правильній формі.
Голос долинав із молодого осокора, під яким я вмостився.

Варіант ІІ

2. Спиши виділену частину тексту. Устав пропущені букви апостроф і розкрий дужки.
Тільки лісник Микола Лукич замовк, просто перед нами раптом заворушилася земля. Спершу з’явилася мордочка з маленьким хоботком. Потім кріт виставив напоказ передні короткі лапки з довгими кігтями і нарешті виліз сам. Підправив вхід до нірки, відгорнув землю, постояв, принюхався, обтрусив свою чорно-буру шубку. Маленький звірок видався мені дуже неповоротким.

3. Визнач жанр прочитаного твору. Устав назву жанру в подане речення.
Ми прочитали оповідання.

4. Запиши, як ти розумієш ужитий у тексті вислів «видно як на долоні».
Видно, як на долоні — видно повністю, дуже добре, яскраво.

5. Поясни, чому кріт носив у нору тільки дубове листя.
Листя дуба довше зберігаються, менше вбирають вологи, ніж інші лісові рослини.

6. Випиши із другого абзацу тексту по два слова в кожну колонку таблиці.
Іменники: життя, господар.
Прикметник: різних.
Дієслова: проводить, траплялися.
Службові слова: Під, а.

7. Побудуй питальне речення за змістом розповідного.
Де кріт проводить майже все своє життя?

8. Спиши речення. Постав слова, що в дужках, у правильній формі.
Кріт ще довго без відпочинку збирав на галявині сухе листя.


Коментарі

Всього коментарів: 0