Контрольна робота 8

Варіант І

2. Спиши виділену частину тексту. Устав пропущені букви чи апостроф і розкрий дужки.
На рівні четвертого поверху Мишко зупинився перепочити. Випадково глянув униз. Мишкові стало так страшно, що він ледь не випустив з рук скобу. Хлопець судорожно зціпив пальці й застиг. Він подумав із жахом, що зараз упаде.

Минула хвилина. Унизу напружено мовчали. У Мишка вже й на думці не було лізти далі.

3. Запиши дійових осіб твору.
Мишко, Толя, Михайло Петрович, Ігор, Женя.

4. Познач речення, у якому висловлено головну думку твору.
Б До хоробрості треба й розум

5. Запиши, як ти розумієш ужитий у тексті вислів «він просто базікало».
Він просто базікало — той, хто схильний до довгих, беззмістовних розмов.

6. Запиши в абетковій послідовності імена дітей — персонажів твору. Постав наголос у словах.
Жéня, Íгор, Мишкó, Тóля.

7. Спиши речення. Постав слова, що в дужках, у правильній формі.
Мишко схопився за скобу, засовав ногами по стіні, підтягнувся і поліз.

8. Підкресли головні члени речення. Запиши скорочено над словами, якими частинами мови вони виражені.
З подвір’я по глухій стіні тяглася вгору пожежна драбина.
Прийм., ім., прийм., прикм., ім., дієсл., присл., прикм., ім.

Варіант ІІ

2. Спиши виділену частину тексту. Устав пропущені букви і розкрий дужки.
Уля навчилася грати в шашки півроку тому. Дівчинка так натренувалася, що інколи навіть вигравала в самого батька. Зараз вона вирішила, що навмисне програє хлопчику. Хоч трохи розважить його. Тим часом хлопчик виявив наполегливий характер. Він чинив завзятий опір, і Уля поступово так захопилася грою, що геть забула про свій намір.

3. Запиши дійових осіб твору.
Уля, хлопчик.

4. Познач речення, у якому висловлено основну тему твору.
В Твір про уважне ставлення до незнайомої хворої людини.

5. Запиши, як ти розумієш ужитий у тексті вислів »нагуляти дівочі рум’янці».
Нагуляти дівочі рум’янці — гуляти доти, доки щічки не порожевіють.

6. Запиши в абетковій послідовності іменники — власні назви, використані в тексті. Постав наголос у словах.
Ки́їв, Русáнівка, У́ля.

7. Спиши речення. Постав іменники, що в дужках, у правильній формі.
У Києві, в одному з наймальовничіших куточків, що зветься Русанівкою, жила дівчинка Уля.

8. Підкресли головні члени речення. Запиши скорочено над словами, якими частинами мови вони виражені.
Весело мигтіли в колесах блискучі шпиці.
Присл., дієсл., прийм., ім., прикм., ім.

9. Запиши, які вчинки Улі засвідчують, що вона відчула співчуття до хворого хлопчика.
Уля запропонувала хлопчику пограти з нею у шашки.
Дівчинка вирішила, що навмисне програє хлопчику, щоб розважити його.
Уля запропонувала хлопчику грати у шашки щодня, щоб він натренувався.
Дівчинка катала хворого хлопчика по подвір’ю.


Коментарі

Всього коментарів: 0