Контрольна робота 2

ВАРІАНТ 1

1. У творі розповідається про

Б незвичайні, рідкісні професії

2. З’єднай стрілочками назву професії з діями людини цієї професії.

3. Як Андрійко пояснив, що професія, яку він обрав, буде однією з незвичайних? Підкресли відповідь у тексті.

Бо в мене дивовижна родина: мої рідні - неймовірні мрійники, тому обрали собі рідкісні професії.

4. Спиши на окремому аркуші виділену частину тексту з буквами, які ти вставив (вставила).

Пасічник розводить бджіл. Дехто не любить цих комах і намагається уникати зустрічі з ними, щоб не вжалили. Але бджоли приносять людям смачний мед і корисний віск. Пасічник доглядає за вуликами та влаштовує бджілкам теплу зимівлю. Стежить, щоб не хворіли, а за потреби лікує. За це бджілки діляться цілющим медом. Я люблю ним ласувати. А ти?

5. Подані іменники постав у форму орудного відмінка однини, познач закінчення.

Кінологом, палеонтологом, астрономом, пілотом, флористом, пасічником, тітестером, ветеринаром, обіймачем, поціновувачем.

6. Визнач, у якому рядку записано займенники. Постав їх у форму родового відмінка однини, запиши.

Б він, я, ти, ми, вона

Його, мене, тебе, нас, її.

7. Утвори від поданих прикметників прислівники.

Обов’язково, незвичайно, неймовірно, гарно, чудово, смачно.

8. Склади зв’язне висловлювання (3-4 речення) за прочитаним текстом «Яку професію я вважаю неймовірно цікавою і чому?».

Я вважаю неімовірно цікавою професію художника-декоратора, який працює в театрі. Бо дуже люблю ходити в театр і завжди звертаю увагу на декорації. Декоратор має багато читати і вивчати культуру країн світу, щоб бути справжнім майстром і дарувати глядачам красу і творче натхнення.

ВАРІАНТ 2

1. Для Андрійка всі професії, про які він розповів, цікаві і захопливі. Але найбільше він хотів би стати

В пілотом повітряної кулі

2. Чому більшість скляних речей виготовляють машини-роботи? Підкресли відповідь у тексті.

Праця зі склом дуже клопітка і навіть небезпечна.

3. У якій послідовності Андрійко назвав якості, які характерні для піцайоло?

[3] Вміти добирати інгредієнти для начинки.
[2] Гарно розрізняти відтінки смаку.
[1] Любити кулінарію.

4. Спиши на окремому аркуші виділену частину тексту з буквами, які ти вставив (вставила).

Професія кузини Лілі теж пов’язана з тваринами. Вона — кінолог. Кузина вирощує і дресирує собак. Її вихованці допомагають поліцейським, прикордонникам та рятувальникам. Деяких собак вчать допомагати незрячим людям. Добрий кінолог мусить бути терплячим, наполегливим і врівноваженим. Це клопітка праця, яка потребує навичок і часу. Лілині вихованці навіть знімаються в кіно. Вони справжні зірки!

5. Визнач, у якому рядку записано словосполучення з прикметниками у формі множини.

Б скляні речі, ялинкові іграшки, чудові професії, розумні машини

6. Визнач у словосполученнях власні назви, запиши їх з великої букви. Додай 2-3 приклади назв міст, гір і річок.

Іра, Ліля, Олег, Ігор, Зоя, Андрійко, Миколаїв, Карпати, Дністер.

7. Допиши речення. Підкресли в них головні члени речення.

Ветеринар лікує тварин. Кінолог вирощує і дресирує собак. Піцайоло випікає смачну піцу. Склодуви виготовляють ялинкові іграшки.

8. Склади зв’язне висловлювання (3-4 речення) за прочитаним текстом «Чому Андрій хотів би стати пілотом повітряної кулі?».

Я думаю, що Андрійко хоче стати пілотом повітряної кулі, тому що кузен брав його із собою в політ. Робота пілота дуже відповідальна і небезпечна. Хлопчика приваблює романтика, йому подобаються краєвиди, які можна побачити з висоти, відчуття свободи і ризику.