Варіант 13

2. Спиши виділену частину тексту. Устав пропущені букви чи апостроф, розкрий дужки.

Дрімав-дрімав Дощ у тій хмарині, що зачепилася за верхівку черемхи. Та як припустить! На городи, на прив’ялі квітки, на бабусині грядки... Чорнобривці миттю ожили й голівки підводять, ластів’ята з радості злітають аж до хмар. А чобітки гумові в хаті залишились. І хай собі. Калюжі теплі — по таких можна й босоніж!

3. Заповни таблицю.

Автор твору Ім’я персонажа Риси характеру персонажа
Зірка Мензатюк Василько Вихований, життєрадісний
  Дощ Сонний, лінивий

4. Визнач і запиши головну думку оповідання «Іди, іди, дощику».

Головна думка оповідання «Іди, іди, дощику» — дощик потрібний усьому живому довкола.

5. Допиши речення.

Василько хотів, щоб пішов дощ, тому що хотів узути новенькі чоботи.

6. Підкресли в поданому реченні головні члени. Зазнач, якими частинами мови вони виражені.

Чорнобривці (ім.) та петунії (ім.) посхиляли (дієсл.) голівки.

7. Дай пораду Василькові одним реченням зі звертанням. Запиши це речення.

Васильку, навчися кликати дощик!

8. Спиши речення. Постав слова, що в дужках, у правильній формі.

Ластівки носили аж із річки грудочки вогкої землі.

9. Як дітям вдалося викликати дощ? Напиши про це текст (3-4 речення).

Василько просив-просив Дощику, та не допросився. Потім він зустрів дівчаток, і вони навчили його правильно кликати Дощик. Для того треба було промовити спеціальну закличку. Тільки після того Дощик припустив.