Варіант 6

2. Спиши виділену частину тексту. Устав пропущені букви, розкрий дужки.

Заціпенілі крабики сиділи у протилежних кінцях маски. Води ставало все менше. Крабики заметушилися в пошуках виходу. Циганча наткнулося на гумову стрічку, якою маску до голови прикріпляють. Воно учепилося в неї, видерлося вгору. За мить вже було на розпеченій сонцем підлозі. Оглянулось крабеня — смужка тіні під перилами балкона темніє. Туди й подалося метикувате створіннячко.

3. Визнач жанр прочитаного тексту. Упиши назву жанру в подане речення.

Я прочитав(-ла) оповідання Анатолія Давидова «Циганча».

4. Визнач послідовність пунктів плану відповідно до тексту.

5. Ігорко не впізнав Піщаного.
3. Крабик мандрує по кімнаті.
1. Ігорко шукає крабиків.
4. Дівчина віднесла крабика до моря.
2. Циганча видерлося з маски.

5. Підкресли синоніми до слова вихлюпуватися.

Виливатися, висипатися, викочуватися, випліскуватися, вибовтуватися, випадати.

6. Підкресли головні члени в поданому реченні.

Пекучі промені сонця дістали Піщаного.

7. Визнач рід, число й відмінок виділеного в реченні іменника.

Піщаний знайшов у куточку (ч. р., одн., М. в.) заглибину.

8. Покажи стрілочкою- яку орфограму містить подане слово.

циганча → правопис ненаголошених [е], [и] в коренях слів

9. Чи зрозумів(-ла) ти, чому Ігорко не впізнав Піщаного? Напиши про це текст (3-4 речення).

Хлопчик зловив крабиків і поставив на балконі. Пекучі Промені сонця дістали Піщаного. Він навічно закляк від сонячного удару. Так робити не можна, потрібно завжди думати про наслідки.