Варіант 8

2. Спиши виділену частину тексту. Устав пропущені букви чи апостроф, число запиши словом, розкрий дужки.

У цьому парку росло 11 великих дерев і малий паросток. Він мав тонке стебельце і два листочки. Йому подобалося, коли ввечері падав теплий дощ, і не подобалася холодна роса.

Асфальтованими доріжками гуляли люди, чалапали голуби й ворони. У м’якій траві повзали мурашки, сонечка й пурхали безтурботні метелики.

3. Визнач жанр прочитаного тексту. Устав назву жанру в подане речення.

Ми прочитали казку «Хто росте у парку».

4. Запиши назви дерев, які згадуються в тексті.

Береза, дуб, горобина, липа, клен, ясен, явір, каштан, тополя, верба, гінкго.

5. Упиши слова, яких бракує, щоб описати берізку:

Струнка берізка виблискувала білою корою. На ній подекуди темніли плями. Навесні на деревці з’являються сережки. Березове листячко дрібне, а гілля схоже на тоненькі батіжки.

6. Від поданого дієслова утвори і запиши всі часові форми.

Розкусити — розкусив, розкусить.

7. Спиши речення. Числа запиши словами.

Метелики були різні, але всі мали по чотири крильця, по два вусики і по шість лапок.

8. Покажи стрілочкою, яку орфограму містить подане слово.

невисоке → правопис прикметників

9. Що для тебе є справжнім щастям? Напиши про це текст (3-4речення).

Що таке щастя, кожен розуміє по-своєму. Для мене щастя — це коли ми всією сім’єю відпочиваємо на природі. Ми разом ходимо в ліс по гриби, а потім влаштовуємо пікнік. У лісі пахне духмяними травами, хвоєю, лунають співи різноманітних пташок, повіває лагідний вітерець, світить сонечко. Після такого відпочинку ми всі маємо гарний настрій і почуваємося щасливими.