1. Домашні завдання
  2. 4 клас
  3. ДПА-2021
  4. Математика Українська мова Сапун (контрольні роботи)

Українська мова. Робота №5

Варіант 1

2. Спиши виділену частину тексту. Устав пропущені букви чи апостроф, розкрий дужки.

Хто ж знав, що в Товстухи й Анфіски немає почуття гумору?

Отак два дні Найда з Миколкою відбували процес відновлення. Іще днів десять майже не висовувалися зі схованки. Ану ж Товстуха додзвонилась до батьків чи до директора? Днів ще з п’ятнадцять не могли спокійно дивитись на тіток і котів.

3. Познач, про що розповідається в тексті.

Б Про пригоду Миколки і його собаки Найди.

4. Познач прислів’я, яке найточніше передає головну думку твору:

В Умій жартувати, та знай, коли перестати.

5. Продовж речення.

Найді не подобалася Анхвіска, тому що від неї на кілометр несло порошком і ковбасою.

6. Познач речення, у якому особовий займенник ужитий у давальному відмінку.

А Анфіска упилася йому в голову зубами й пазурами.

7. Познач правильну послідовність частин мови в поданому реченні.

В Займенник, дієслово, прийменник, прикметник, іменник.

8. Від поданого дієслова утвори й запиши всі часові форми.

Кричати — кричав, кричать, будуть кричати; кричатимуть.

9. Що, на твою думку, означає вислів стала схожою на їжака? Склади про це есе і запиши його (3-4 речення).

«Стала схожою на їжака» — це образний вислів. Коли їжак відчуває небезпеку, то настовбурчує свою гостру зброю і тоді до нього не можна доторкнутися, або скручується в клубок. На мою думку, кішка настовбурчилася і її шерсь стала подібною на голки їжака.

Варіант 2

2. Спиши виділену частину тексту. Устав пропущені букви чи апостроф, розкрий дужки.

Бабуня спокійнісінько виполювала на грядці бур’яни, чекаючи онукового сигналу. Раптом вона сторожко підвела голову. Принюхалась. Відшпурнула сапу й миттю побігла до хати.

Ухопивши рушника, бабуня одчинила духовку й витягла деко. Пироги були чорні, як ворони. Своїм кольором вони зливалися з деком і ледь помітно диміли.

3. Познач, про що розповідається в тексті.

В Про те, як Кузя не зумів виконати бабусине доручення.

4. Познач прислів’я, яке найточніше передає головну думку твору.

Б Потрібно учиться — завжди пригодиться.

5. Продовж речення.

Кузя не покликав бабусю, тому що чекав, поки пироги справді підуть по хаті.

6. Познач речення, у якому особовий займенник ужитий в орудному відмінку.

А Кузя складав з них будиночок.

7. Познач правильну послідовність частин мови в поданому реченні.

А Займенник, дієслово, прикметник, прикметник, іменник.

8. Від поданого дієслова утвори й запиши всі часові форми.

Складати — складав, складає, буде складати, складатиме.

9. Що, на твою думку, означає вислів пироги ходять по хаті? Напиши про це текст (3-4 речення).

Я вважаю, що вислів пироги ходять по хаті означає, що вони почали пахнути. А це означає, що вони спеклися. Це ж тільки примовка така: як дихне піч печеним тістом, то кажуть — ніби по хаті пироги пішли. Але в них від гарячого духу ноги не виростуть.

Повідомити про помилку