1. Домашні завдання
  2. 4 клас
  3. ДПА-2021
  4. Українська мова Вашуленко (підсумкові контрольні роботи)

Контрольна робота № 1

Варіант І

2. Визнач жанр прочитаного тексту. Устав назву жанру в подане речення. 

Я прочитав (прочитала) оповідання «Мій улюблений пес Бруно».

3. Визнач і запиши тему твору.

У творі розповідається про песика Бруно, який знайшов справжніх друзів.

4. Запиши, як ти розумієш ужитий у тексті вислів стрімголов вибіг.

Стрімголов вибіг — дуже швидко, поспіхом.

5. Спиши виділену частину тексту. Устав пропущені букви і розкрий дужки.

Одного ранку Бруно вирішив потрапити до приміщення школи і відшукати там своїх друзів. Він тихенько просковзнув у двері, коли у школу заходив учитель фізкультури. Шкільний коридор справив на Бруно незабутнє враження. Він був широким та мав величезні вікна. На підвіконнях стояли квіти, а стіни були увішані картинами і світлинами.

6. Випиши з тексту прикметники, які характеризують песика і Бруно.

Маленький, симпатичний, веселий, грайливий, лагідний.

7. Перебудуй подане речення на спонукальне і запиши його.

Діти, напишіть твір «Мій улюблений Бруно».

8. Спиши речення. Постав слова, що в дужках, у правильній формі.

З того часу песик міг заходити до школи і гратися з учнями на перервах.

Варіант II

2. Визнач жанр прочитаного тексту. Устав назву жанру в подане речення.

Я прочитав (прочитала) оповідання «Знайди».

3. Визнач і запиши тему твору.

У творі розповідається про те, як діти врятували маленьких безпомічних кошенят.

4. Запиши, як ти розумієш ужитий у тексті вислів ватага хлопців.

Ватага хлопців — невелика група або кілька хлопців.

5. Спиши виділену частину тексту. Устав пропущені букви і розкрий дужки.

Теплого осіннього дня ватага хлопців гуляла на березі річки. Друзі часто проводили час разом, подорожуючи мальовничими околицями міста. Раптом Юрко вигукнув : «Ідіть сюди швидше!»

На березі, просто біля води, хлопчики побачили кошик. А в ньому — вісьмох крихітних кошенят, галасливих і мокрих. Як же вони сюди потрапили ці чудові створіння?

6. Випиши з тексту прикметники, які характеризують кошенят

Крихітні, галасливі, мокрі, маленькі, чудові.

7. Перебудуй подане речення на спонукальне і запиши його.

Сашко і Русику, розмістіть фотографії й повідомлення в Інтернеті.

8. Спиши речення. Постав слова, що в дужках, у правильній формі.

Тепер малюків можуть зігріти любов, дбайливі руки і добрі серця їхніх нових господарів.