1. Домашні завдання
  2. 4 клас
  3. Математика
  4. Скворцова 2021 рік

Узагальнюємо прийоми усного множення і ділення чисел у межах 1000 (сторінка 13-14)

1. Перевір і прокоментуй розв’язання учнів. Які прийоми обчислення застосовано? Зістав випадки множення; випадки ділення. Чим вони відрізняються? Як ця відмінність впливає на розв’язання?

56 · 3 = (50 + 6) · 3 = 50 · 3 + 6 · 3 = 168 — множення суми на число

156 · 3 = (100 + 50 + 6) · 3 = 100 · 3 + 50 · 3 + 6 · 3 = 468 — порозрядне множення суми на число

64 : 4 = (40 + 24) : 4 = 40 : 4 + 24 : 4 = 16 — розподільний закон ділення відносно додавання

164 : 4 = (160 + 4) : 4 = 160 : 4 + 4 : 4 = 41 — розподільний закон ділення відносно додавання

 

2. Знайди значення виразів.

                                                       
  × 2 6   1 7 1 9     × 4 5   1 6 4 4     × 1 8 0  
    7     9   1 9     8   1 6   4 1     3    
  1 8 2     8 1       3 6 0       4         5 4 0  
            8 1                   4                
                0                     0                
                                                       

 

3. Перевір і прокоментуй розв’язання учнів. Які прийоми обчислення застосовано? Зістав випадки множення; випадки ділення. Чим вони відрізняються? Як ця відмінність впливає на розв’язання?

У першому рядочку використано прийом укруплення розрядних одиниць.
При обчисленні інших прикладів використано прийоми послідовного множення і послідовного ділення.

 

5. Знайди значення виразів хоча б одним способом.

560 : 80 = 56 д. : 8 д. = 7

40 · 9 = 4 д. · 9 = 36 д. = 360

180 · 3 = 18 д. · 3 = 54 д. = 540

720 : 4 = (72 : 4) · 10 = 18 · 10 = 180

570 : 3 = (57 : 3) · 10 = 19 · 10 = 190

170 · 5 = (170 · 10) : 2 = 1700 : 2 = 850

240 · 4 = 24 д. · 4 = 96 д. = 960

720 : 40 = (720 : 10) : 4 = 72 : 4 = 18

 

6. Перевір і прокоментуй розв’язання Юрка. Які прийоми обчислення застосовано? Чи можна міркувати інакше?

51 : 17 = 3, тому що 3 · 17 = 51 — спосіб добору.

510 : 170 = 3, тому що 3 · 170 = 510 — спосіб добору.

90 : 18 = (90 : 9) : 2 = 10 : 2 = 5 — спосіб послідовного ділення.

900 : 180 = 90 д. : 18 д. = 5 — прийом укрупнення розпорядних одиниць.

 

7. Знайди значення виразів зручним для тебе способом.

76 : 19 = 4

102 : 3 = (90 + 12) : 3 = 90 : 3 + 12 : 3 = 30 + 4 = 34

84 : 28 = (84 : 7) : 4 = 12 : 4 = 3

72 : 18 = (72 : 9) : 2 = 8 : 2 = 4

114 : 19 = 6

72 : 18 = (72 : 6) : 3 = 12 : 3 = 4

72 : 36 = (72 : 6) : 6 = 12 : 6 = 2

126 : 21 = 6

Повідомити про помилку